Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Radyo, Televizyon ve Sinema Programı

HİT428

REKLAM ÇÖZÜMLEMESİ

Ders Kodu
HİT428
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
5
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Reklam metninin yapısını ve niteliklerine ilişkin sistematik bir kavrama geliştirir ve onları diğer metinlerle karşılaştırabilir.
  2. Reklam metninin yapısını analiz edebilir.
  3. Reklam metnini kesitlerine ayrılarak taşıdığı yüzey anlamın altındaki derin anlamları değerlendirebilir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu ders, çağcıl toplumlarda anlam üretiminin önemli bir parçası haline gelen reklamın bir anlatı türü olarak kuramsal araçlarla çözümlenmesini amaçlamaktadır. Bu amaçla bir metin olarak reklamın üretiminde ve anlamlandırılmasında işe koşulan stratejilerin genel bir çerçevede özetlenmesinin ardından reklam metinlerinin çeşitli çözümleme yaklaşımları eşliğinde analizi gerçekleştirilecektir. Dolayısıyla derste özgül kavram ve bağlamlara yönelen reklam metinlerinin çözümlenmesi, reklam metinlerinin üretimi ve alımlanması sürecinde oluşturulan anlam, ideoloji ve temsil üzerinde durulacaktır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Kültür, dil, anlam
2. Hafta Metin, reklam metni. Reklam Üretiminin Çözümlenmesi
3. Hafta Reklam metninin üretimindeki aktörler: reklam veren reklam ajansı, hedef kitle
4. Hafta Reklam, temsil, biçim. İdeoloji ve Öznellik. Özdüşümsellik Söylem ve tür
5. Hafta Bağlamın çerçevelendirilmesi ve analizi
6. Hafta Yapısalcılık, anlatının yapısal analizi
7. Hafta Semiotik analiz; paradigma ve sentagma
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Düzanlam, yananlam ve mit, kodlar, kodlama, kodaçımı
10. Hafta Postyapısalcılık, yapısöküm
11. Hafta Differance, aporias, sous rature
12. Hafta Alımlama yaklaşımı
13. Hafta Metinlerarasılık/dialogism
14. Hafta Reklamlarda sınıf, ırk, toplumsal cinsiyet ve kimlik
KaynaklarBARKER Chris and Dariusz GALASINSKI. 2001Cultural Studies and Discourse Analysis: A dialogue Language and Identity. London: Sage Publications.
Schirato Tony and Susan Yell, 2000. Communication and Culture. London: Sage Publications.
BARTHES, Roland.1997. Göstergebilimsel Serüven (Çev. Mehmet Rifat, Sema Rifat) İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
GOTTDIENER, Mark, 2005. Postmodern Göstergeler: Maddi Kültür ve Postmodern Yaşam Biçimleri (Çev. Erdal Cengiz, Hakan Gür, Arhan Nur) Ankara: İmge Yayınları
GUIRAUD, Pierre. 1994. Göstergebilim (Çev. Mehmet Yalçın). Ankara: İmge Yayınevi
KIRAN, Zeynel ve Ayşe Eziler KIRAN. 2000. Yazınsal Okuma Süreçleri: Dilbilim, Göstergebilim ve Yazınbilim Yöntemleriyle Çözümlemeler. Ankara:Seçkin Yayınevi.
SARUP, Madan. 2004. Postyapısalcılık ve Postmodernizm (Çev. Abdülbaki Güçlü). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
SURBER, Paul,1998. Culture and Critique. Oxford: Westview Press.
WILLIAMSON, Judith, 2001. Reklamların Dili: Reklamlarda Anlam ve İdeoloji (Çev Ahmet Fethi). Ankara: Ütopya Yayınevi.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Proje
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 20
Ödev 3 45
Toplam(%) 65
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 65
Finalin Başarıya Oranı(%) 35
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık 1 45 45
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 25 25
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 3 12 36
Toplam İş Yükü152
Toplam İş Yükü / 305.06
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X
P2 X X
P3 X
P4 X
P5 X X
P6 X X
P7 X X
P8 X
P9 X
P10 X X
P11 X X
P12 X X
P13 X X
P14 X
P15 X
P16 X
P17 X
P18 X
P19 X
P20 X
P21
P22
P23 X
P24 X
P25 X