| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Estetik farkındalık kazanır, tasarım süreçlerini bilir
- Özgün ve yaratıcı tasarımlar geliştirir
- Görsel imgeleri somuttan soyuta dönüştürme süreçlerini kavrar
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Var( İTA123) |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu derste öğrenciler görsel düşünceyi, temel tasarım ilke ve öğelerini iletişim tasarımı süreçleri içinde problem çözmeye dayalı, özgün ve yaratıcı çalışmalarla uygulamayı öğrenir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş: Dersin kapsamı, hedef ve amaçlarının açıklanması |
|
2. Hafta |
Tasarım süreçleri: Araştırma, gözlem ve analiz (1. projeye dair araştırma süreçlerine başlanması) |
|
3. Hafta |
Tasarım süreçleri: Fikir geliştirme ve yaratıcılık ? Bir iletişim aracı olarak afiş |
|
4. Hafta |
Soyutlama, örüntü ve ritim- Tasarım programlarının amaç ve kullanım prensiplerinin anlatılması: Adobe Illustrator |
|
5. Hafta |
(1. Projeye başlanması) |
|
6. Hafta |
Hareket ve kompozisyon |
|
7. Hafta |
1. Projeye devam edilmesi |
|
8. Hafta |
1. Projeye devam edilmesi |
|
9. Hafta |
Tasarım programlarının amaç ve kullanım prensiplerinin anlatılması: Adobe Photoshop |
|
10. Hafta |
Bütünlük ve armoni (Final projelerine başlanması) |
|
11. Hafta |
3 Boyut ve Prototip hazırlama (Final projelerine devam edilmesi) |
|
12. Hafta |
Tasarım ögeleri: İllüstrasyon ve Stilizasyon |
|
13. Hafta |
Tasarım ögeleri: Doku ve Fotoğraf |
|
14. Hafta |
Tasarım ögeleri: Tipografi |
|
15. Hafta |
Tasarım programlarının amaç ve kullanım prensiplerinin anlatılması: Yapay zeka araçları |
|
16. Hafta |
Tasarım programlarının amaç ve kullanım prensiplerinin anlatılması: Yapay zeka araçları |
|
| Kaynaklar | AMBROSE, G. ve HARRIS P. (2012). Grafik Tasarımın Temelleri, Literatür Yayıncılık, İstanbul.
LEONARD, N. ve AMBROSE, G. (2015). Tasarım için Araştırma, Literatür Yayıncılık, İstanbul.
SAUSMAREZ, M. D. (2002) Basic Design, The Dynamics of Visual Form, London, A&C Black. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
- Proje
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
5 |
| Toplam(%) |
|
45 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
45 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
55 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
1 |
21 |
21 |
| Toplam İş Yükü | 150 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
