Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı

HİT334

KİŞİLERARASI İLETİŞİM

Ders Kodu
HİT334
Yarıyıl
Altıncı Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
5
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı3
Dersin YarıyılıAltıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Kişilerarası iletişim sürecinin dinamiklerini kavrar.
  2. Sözel ve sözsüz iletişim becerilerini geliştirir.
  3. Beden dilini çözümleyebilirler.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerSosyal Psikoloji
Ders TanımıBu derste, Soysal Psikoloji ve Psikoloji disiplinlerinin sunduğu temel alt yapıyı kullanarak bireysel, akademik ve mesleki boyutlarda kişilerarası iletişim süreçlerini ayrıntıyla ele almak, kişilerarası iletişim çatışmalarının dinamiklerini ve çözüm yollarını sözel ve sözsüz iletişim becerilerini irdeleyerek kavramak amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Kişilerarası İletişim; Tanımı ve İçeriği
2. Hafta Temel Kuramsal Yaklaşımlar
3. Hafta Sosyal Algı
4. Hafta Benlik Kavramı ve Kişilerarası İletişim
5. Hafta İkili İlişkiler
6. Hafta Gruplar ve İletişim
7. Hafta Sosyal Kimlik, Ayrımcılık ve İletişim
8. Hafta Ara Sınav
9. Hafta Sözel/Sözsüz İletişim /Dinleme
10. Hafta Birey-içi iletişim/Kendini Tanıma, Kişilerarası İletişim ve Etik
11. Hafta İletişim Çatışmaları ve Çözüm Yolları
12. Hafta Savunucu ve Empatik İletişim/Yapıcı-Yıkıcı Tartışma
13. Hafta Dijital iletişim
14. Hafta Toplumsal cinsiyet/Yakın İlişkiler
KaynaklarHortaçsu, Nuran, İnsan İlişkileri, İmge Kitabevi Yayınları, 2004, s. 11-54
Dökmen, Ü. (1998). İletişim Çatışmaları ve Empati. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Gürüz, D., & Temel Eğinli, A. (2010). İletişim Becerileri. Ankara: Nobel

Demirtaş Madran, H. A. (2012). Temel Beklenti Etkisi: Kendini Gerçekleştiren Kehanet. K. Çayır ve M. Ayan Ceyhan (der.), Ayrımcılık: Çok Boyutlu Yaklaşımlar içinde, s. 29-41. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. ISBN 978-605-399-249-3.

Demirtaş Madran, H. A. (2012). Sosyal Kimlik ve Ayrımcılık. K. Çayır ve M. Ayan Ceyhan (der.), Ayrımcılık: Çok Boyutlu Yaklaşımlar içinde, s. 73-86. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları. ISBN 978-605-399-249-3

Wilmot, W. W., & Hoker, J. L. (2005). Interpersonal Conflict, McGraw-Hill

Stewart, C. (2006). Bridges Not Wall: A book about interpersonal communication. McGraw-Hill

Burgoon, M., Hunsaker, F. G., & Davson, E. C. (2005). Human Communication. Sage
Taylor, S. E., Peplau, L. A., & Sears, D. O. (2007). Sosyal Psikoloji, çev. Ali Dönmez, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Örnek Olay İncelemesi
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 20
Ödev 1 40
Toplam(%) 60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60
Finalin Başarıya Oranı(%) 40
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık 1 40 40
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 40 40
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 2 15 30
Toplam İş Yükü156
Toplam İş Yükü / 305.2
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X X
P3 X X
P4 X X
P5 X X X
P6 X X
P7 X X X
P8 X X X
P9 X X
P10 X X
P11 X X
P12 X X X
P13 X X
P14 X X X
P15 X X X
P16 X X
P17 X X
P18 X
P19 X X X
P20 X X X
P21 X X X
P22 X X
P23 X X X
P24 X X
P25 X X