| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Nicel araştırma yöntemlerinin temellerini açıklayabilir.
- İstatistiğin temel ve ileri konularını tartışabilirler.
- Nicel değişkenler ile modeller kurabilirler.
- Karma modeller ve genelleştirilmiş lineer modeller gibi regresyon temelli yaklaşımları kavrarlar.
- Bilimsel bir araştırmayı etik kuralları göz önünde bulundurarak analiz edebilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı davranış bilimlerinde son yıllarda kullanımı yaygınlaşmaya başlamış analitik yöntemleri tanıtmaktır. Ders, karma modeller ve genelleştirilmiş lineer modeller gibi regresyon temelli yaklaşımları kapsamaktadır. Öğrenciler yeni analitik yöntemlerin uygun araştırma desenlerinin seçimini, uygulanmasını ve bulguların raporlanmasını öğrenecektir. Dersin konuları arasında hiyerarşik lineer modelleme, karma etkiler modelleri, genelleştirilmiş lineer ve genelleştirilmiş lineer karma modelleri gibi konular tartışılacaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Bilimsel Araştırmalarda Uyulması Gereken Etik İlkeler |
|
2. Hafta |
Nicel Araştırmalara Özgü Etik Kurallar |
|
3. Hafta |
Betimleyici İstatistikler, Frekans Dağılımları, Çapraz Tablolar |
|
4. Hafta |
Hipotez Testleri |
|
5. Hafta |
Korelasyon |
|
6. Hafta |
Regresyon Analizleri I |
|
7. Hafta |
Regresyon Analizleri II |
|
8. Hafta |
Regresyon Temelli Analizler I |
|
9. Hafta |
Regresyon Temelli Analizler II |
|
10. Hafta |
Regresyon Temelli Analizler III |
|
11. Hafta |
Ölçek Geliştirme |
|
12. Hafta |
Keşfedici Faktör Analizi |
|
13. Hafta |
Doğrulayıcı Faktör Analizi |
|
14. Hafta |
Diğer Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemler |
|
15. Hafta |
Genel Tekrar |
|
| Kaynaklar | Shaughnessy, J. J., Zechmeister, E. B. ve Zechmeister, J. S. (2012). Research methods in psychology (9. baskı). Singapore: McGraw-Hill.
Çırakoğlu, O. C., Yeniçeri, Z., Kökdemir, D., Demirutku, K., Muratoğlu, B., Işın, G. ve Sayın, P. (2011). Akademik yazım kuralları kitapçığı. Ankara: Başkent Üniversitesi.
* Bu derste kullanılacak temel materyaller her yıl güncellenmektedir. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Diğer
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Proje |
1 |
60 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
5 |
70 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
24 |
24 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
1 |
160 |
160 |
| Toplam İş Yükü | 302 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
