| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Heykel sanatının temel kavramlarını öğrenir,
- Heykel yapımında kullanılan temel malzemeleri (kil, el aletleri, araç-gereçler) kullanma becerisi kazanır,
- Doğayı gözlemleyerek üç boyutlu algılama becerisi geliştirir,
- Gözleme dayalı olarak biçimlendirme ve hacim yaratma yetkinliği kazanır,
- Temel heykel yapım süreçlerini deneyimleyerek kendi yaratıcı ifade biçimlerini ortaya koyar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Heykel sanatının temel kavramları incelenir ve üzerine tartışmalar yapılır. Heykel üretiminde kullanılan başlıca malzemeler (kil, çeşitli el aletleri ve ekipmanlar) tanıtılır. Doğa gözlemlerine dayalı çalışmalarla üç boyutlu algılama ve biçimlendirme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Heykel sanatının temel kavramları ve dersin kapsamı tanıtılır. |
|
2. Hafta |
Heykelde kullanılan malzemeler, el aletleri ve atölye güvenliği incelenir. |
|
3. Hafta |
Kil ile temel geometrik formlar modellenir. |
|
4. Hafta |
Doğadan gözlem yapılarak organik formlar çalışılır. |
|
5. Hafta |
İnsan anatomisinin basit bölümleri (baş, el, ayak) modellenir. |
|
6. Hafta |
Soyut formlar üzerinde hacim, denge ve ritim denemeleri yapılır. |
|
7. Hafta |
Rölyef tekniği ve yüzey dokusu çalışmaları gerçekleştirilir. |
|
8. Hafta |
Vize |
|
9. Hafta |
Heykelde kompozisyon ve form ilişkileri üzerine uygulamalar yapılır. |
|
10. Hafta |
Doğadan gözlemle küçük figürler ve hareketli formlar modellenir. |
|
11. Hafta |
Mekan, boşluk ve doluluk ilişkileri incelenir. |
|
12. Hafta |
Öğrenciler kendi temalarından yola çıkarak özgün tasarımlar hazırlar. |
|
13. Hafta |
Özgün çalışmaların uygulama süreci yürütülür. |
|
14. Hafta |
Öğrenci çalışmaları sergilenir ve dönem genel değerlendirmesi yapılır. |
|
| Kaynaklar | Lucie-Smith, E. (2019). Sculpture: A crash course. Thames & Hudson.
Preble, D., Preble, S., & Frank, P. (2014). Artforms: An introduction to the visual arts (11th ed.). Pearson.
Gezer, H. (1984). Cumhuriyet Dönemi Türk Heykeli. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Ankara. L.R. Rogers. (1969). Sculpture. Oxford University Press. New York. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Uygulama
- Proje
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
|
|
|
| Uygulama |
2 |
5 |
10 |
| Toplam İş Yükü | 120 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
