| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler:
Girişimcilik kavramını ve temel yaklaşımlarını açıklar.
- Girişimci bireyin özelliklerini ve girişimcilik türlerini ayırt eder.
- Yaratıcı ve yenilikçi iş fikirleri geliştirir.
- Bir iş fikrini iş modeline dönüştürür.
- Temel pazar, müşteri ve rakip analizlerini yapar.
- İş planının temel bileşenlerini hazırlar.
- Girişimcilikte risk ve belirsizlik kavramlarını değerlendirir.
- Girişimcilik ekosistemini ve destek mekanizmalarını tanır.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Girişimcilik dersi, girişimcilik kavramını teorik ve pratik yönleriyle ele alarak, yenilikçi düşünme, iş fikri geliştirme, iş planı hazırlama ve risk yönetimi gibi temel konulara odaklanır. Öğrencilerin girişimcilik ekosistemini tanımaları ve kendi iş fikirlerini yapılandırmaları hedeflenir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Girişimcilik nedir? Girişimcilik kavramına giriş, dersin tanıtımı |
|
2. Hafta |
Girişimciliğin tarihsel gelişimi ve girişimcilik türleri |
|
3. Hafta |
Girişimci bireyin özellikleri, motivasyon ve liderlik |
|
4. Hafta |
Yaratıcılık, inovasyon ve tasarım odaklı düşünme |
|
5. Hafta |
İş fikri geliştirme teknikleri (beyin fırtınası, problem?çözüm yaklaşımı) |
|
6. Hafta |
Pazar, müşteri ve rakip analizi |
|
7. Hafta |
Değer önerisi ve iş modeli geliştirme (Business Model Canvas) |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
İş planı nedir? İş planının temel bileşenleri |
|
10. Hafta |
Finansal planlama ve temel mali kavramlar |
|
11. Hafta |
Risk, belirsizlik ve kriz yönetimi |
|
12. Hafta |
Girişimcilik ekosistemi, destekler ve start-up kültürü |
|
13. Hafta |
İş planı sunumları / Proje çalışmaları |
|
14. Hafta |
Genel değerlendirme ve geri bildirim |
|
| Kaynaklar | Drucker, P. F. (1985). Innovation and entrepreneurship: Practice and principles. New York, NY: Harper & Row.
Kuratko, D. F. (2017). Entrepreneurship: Theory, process, practice (10th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.
Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business model generation: A handbook for visionaries, game changers, and challengers. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
- Eğitim-Uygulama
- Proje
- Sunum
- Rapor Hazırlama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Proje |
1 |
30 |
| Örnek Olay Sunumu |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
3 |
3 |
| Ders Saati |
3 |
14 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Dönem Projesi Araştırması |
1 |
60 |
60 |
| Toplam İş Yükü | 111 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3.7 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
