GRA149
TASARIMIN TEMELLERİ I
- Ders Kodu
- GRA149
- Yarıyıl
- Birinci Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 2 + 4
- AKTS
- 6
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | Birinci Yarıyıl (Güz) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, tasarımın temel kavramları ile görsel yapı ilişkilerini teknik bir yaklaşımla inceler. Nokta, çizgi, yüzey, boşluk, yön, biçim, renk, doku, hareket gibi temel tasarım öğeleri ile simetri, denge, ritim, hiyerarşi, zıtlık, bütünlük gibi tasarım ilkeleri detaylı olarak ele alınır. Öğrencilere Gestalt ilkeleri ve kompozisyon mantığı üzerine kuramsal bir altyapı kazandırılır. Temel çizim ve resimleme teknikleri, grid sistemleri ve iki boyutlu tasarım dili üzerine çalışmalar yapılır. Bu kapsamda öğrenciler, görsel iletişim kurallarını anlamaya ve kendi görsel dilini oluşturmaya yönelik deneyim kazanır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Airey, David. Logo Design Love: A Guide to Creating Iconic Brand Identities. Peachpit Press, 2009. Albers, Josef. Interaction of Color. Yale University Press, 1963. Berger, John. Ways of Seeing. Penguin Books, 1972. (Türkçe baskı: Görme Biçimleri, çev. Y. Alogan, Metis Yayınları, 2016.) Ching, Francis. Mimarlık, Biçim, Mekan ve Düzen, çev. Sevgi Lökçe. İstanbul: Y.E.M., 2002. Denel, Bilgi. Temel Tasarım ve Yaratıcılık. Ankara: ODTÜ Mimarlık Fakültesi Basım İşliği, 1981. Kleon, Austin. Steal Like an Artist: 10 Things Nobody Told You About Being Creative. Workman Publishing, 2012. Laseau, Paul. Graphic Thinking for Architects and Designers. Wiley, 1980 Lauer, David A., & Pentak, Stephen. Design Basics. Harcourt Brace Jovanovich College Publishers, 1985. Leborg, Christian. Visual Grammar. Princeton Architectural Press, 2006. Lupton, Ellen, & Phillips, Jennifer Cole. Graphic Design: The New Basics. Princeton Architectural Press, 2008. Lupton, Ellen. Thinking with Type: A Critical Guide for Designers, Writers, Editors, and Students. Princeton Architectural Press, 2004. Meggs, Philip B. A History of Graphic Design. John Wiley & Sons, 1989. Müller-Brockmann, Josef. Grid Systems in Graphic Design: A Visual Communication Manual for Graphic Designers, Typographers, and Three Dimensional Designers. Niggli Verlag, 1981. Tanalı, Ziya. Sadeleştirmeler. Ankara: Alp Yayınevi, 2000. White, Alex W. The Elements of Graphic Design: Space, Unity, Page Architecture, and Type. Allworth Press, 2002. Wong , Wucius. Principles of Form and Design. Wiley &Sons, 1993. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | Ö7 | Ö8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | ||||||||
| P2 | X | |||||||
| P3 | ||||||||
| P4 | ||||||||
| P5 | X | X | ||||||
| P6 | X | |||||||
| P7 | X | X | ||||||
| P8 | X | |||||||
| P9 | ||||||||
| P10 | X | |||||||
| P11 | ||||||||
| P12 | ||||||||
| P13 | ||||||||
| P14 | X | |||||||
| P15 | X | |||||||
| P16 | ||||||||
| P17 |