| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Yaşlı bireylerde hastalıkların önlenmesine yönelik birincil, ikincil ve üçüncül koruyucu hizmetleri tanımlayarak, belirli bir vaka üzerinde uygun koruyucu müdahale planı oluşturur.
- Yaşlılarda beslenme, düşme, kronik hastalık ve polifarmasi gibi risk faktörlerini değerlendirir ve bu riskleri azaltmaya yönelik kanıta dayalı uygulamaları seçer ve uygular.
- Sağlıklı yaşlanmayı destekleyen toplum temelli hizmetleri ve bakım modellerini analiz eder, danışmanlık ve yönlendirme süreçlerinde uygun yaklaşımı uygular.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, yaşlı bireylerde koruyucu sağlık hizmetleri ve sağlıklı yaşlanma yaklaşımlarını ele alarak; risk faktörlerinin değerlendirilmesi, kanıta dayalı koruyucu müdahalelerin planlanması ve toplum temelli hizmetler ile bakım modellerine yönelik danışmanlık ve yönlendirme becerilerinin kazandırılmasını amaçlamaktadır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Giriş ve Temel Kavramlar |
|
2. Hafta |
Yaşlılıkta Halk Sağlığı Yaklaşımı |
|
3. Hafta |
Birincil Koruma: Sağlığı Geliştirme Yaklaşımları |
|
4. Hafta |
Birincil Koruma: Aşılama ve Bağışıklama |
|
5. Hafta |
Kronik Hastalıkların Önlenmesi |
|
6. Hafta |
İkincil Koruma: Tarama Programları |
|
7. Hafta |
Beslenme ve Malnütrisyonun Önlenmesi |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Enfeksiyon Kontrolü ve Hijyen |
|
10. Hafta |
Ruh Sağlığının Korunması |
|
11. Hafta |
İlaç Yönetimi ve Polifarmasinin Önlenmesi |
|
12. Hafta |
Düşme Riskinin Değerlendirilmesi ve Önlenmesi |
|
13. Hafta |
Evde Bakım ve Toplum Temelli Koruyucu Hizmetler |
|
14. Hafta |
Üçüncül Koruma: Rehabilitasyon ve Bakım Planlama |
|
| Kaynaklar | Bilgili, N., & Kitiş, Y. (Eds.). (2019). Yaşlılık ve yaşlı sağlığı. Vize Yayıncılık.
Hess, R. E. (Ed.). (1983). Aging and prevention: New approaches for preventing health and mental health problems in older adults. Routledge.
Kennie, D. C. (1993). Preventive care for elderly people. Cambridge University Press. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Ödev |
1 |
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
14 |
2 |
28 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
1 |
20 |
20 |
| Toplam İş Yükü | 97 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 3.23 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
