FTR112
ANATOMİ II
- Ders Kodu
- FTR112
- Yarıyıl
- İkinci Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 4 + 2
- AKTS
- 6
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | İkinci Yarıyıl (Bahar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Gastrointestinal, ürogenitalve endokrin sistemlerlere ilişkin temel morfolojik özellikler tanımlanır. Aynı zamanda karın ön duvarının kas yapısı, pelvis bölgesi ve perineum'un kas ve kemik yapıları ve işlevleri ile ilintili olarak kadın ve erkek pelvisi arasındaki farklılıklar irdelenir. Kurs kapsamında daha sonra santral sinir sisteminin morfolojik yapısı makroskopik ve mikroskopik düzeyde ele alınmakta, kanlanması venöz dolaşımı ve meningslerin yapısı değerlenmektedir. Ders kapsamında daha sonra santral sinir sisteminin çeşitli bölümleri arasında yer almakta olan ileti yolları işlevsel temelde tanımlanmakta, söz edilen yollar, çekirdekler, cortex cerebri'de yer alan duyu ve motor bölgeleri ve kranial sinirlere ilişkin lezyonlar incelenmektedir. Bunların yanı sıra özel duyu organlarının morfolojik yapıları, bunlara ilişkin yollar ve lezyonları da değerlendirilmektedir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Taner D (2000) Fonksiyonel Anatomi: Ekstremiteler ve Sırt Bölgesi, Ankara: PALME Sancak B, Cumhur M (1999) Fonksiyonel Anatomi: Baş-Boyun ve İç Organlar, Ankara: METU PRESS Ozan H (2004) Anatomi, Ankara NOBEL Snell RS (1998) Clinical Anatomy for Medical Students, Washington: LIPPINCOT-WILLIAMS&WILKINS Moore KL (1992) Clinically Oriented Anatomy, Baltimore WILLIAMS & WILKINS Romanes GJ (1997) Cunningam's Manual of Practical Anatomy: Upper and Lower Limbs,Oxford, Oxford University Press Clancy J, McVicar AJ (2002) Physiology & Anatomy: A h-Homeostatic Approach, London ARNOLD Wiliams PL, Warwick R, Dyson M, Bannister LH (1989) Gray's Anatomy, Edinburgh London CHURCHILL LIVINGSTONE Atlaslar Netter FH (1994) Atlas of Human Anatomy, New Jersey CIBA - GEIGY CORPORATION Sobotta Atlas der Anatomie des Menschen (İnsan Anatomisi Atlası) (1977) Ed. H. Ferner and J. Staubesand., BaltimoreUrban & Schwarzenberg (Three Volume) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X |
| P2 | |||
| P3 | X | X | X |
| P4 | X | X | X |
| P5 | X | X | X |
| P6 |