CAZ MÜZİĞİ ARMONİSİ II

KSD308

Ders Kodu: KSD308
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Caz müziğine ilişkin temel terminoloji ve simgeleri, akor kuruluşlarını ve bağlanışlarını öğrenerek caz müziği parçalarını analiz edebilir.
Bir parçanın armonizasyonunu gerçekleştirebilir ve uygulayabilir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Caz müziği armonisinin kuramsal ve uygulamalı olarak öğrenilmesi.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Slash akorlar.
2. Hafta	Sekvensler, dizi egzersizleri, sekvens uygulamaları, caz literatüründen örnekler.
3. Hafta	Üç sesli akorlarla doğaçlamalar, üç sesli akor kalıpları üzerine çalışmalar.
4. Hafta	7li akorlarla sekvensler, tüm tonlarda uygulamalar.
5. Hafta	Bebop dizisi, Bebop Dominant, Dorian.
6. Hafta	Bebop Majör, Melodik minör dizileri ve Bebop scale-licks.
7. Hafta	Outside çalmak, sekvensler, yarım ton ve triton hareketler, Kromatik dizi.
8. Hafta	Ara Sınav.
9. Hafta	Pentatonik Diziler. Modlar ve minör pentatonik dizi. Pentatonik dizilerde I-IV-V dereceleri üzerinde II-V-I akor bağlanışları. Pentatonik dizilerde avoid-ton.
10. Hafta	II. Derecede Pentatonik dizi üzerine M7li akor. IV. Derecede Pentatonik dizi üzerine melodik minör akorları. In-sen ve diğer beş sesli diziler.
11. Hafta	Blues, Blues dizisi, Blues akor kalıpları, Blues?un özel biçimleri. Minör Pentatonik ve Blues dizisi.
12. Hafta	Yeniden-armonilemenin temelleri, V den II-V e, Triton değişimleri.
13. Hafta	Minör akorları, V. derece akorunu yeniden-armonilemek. VI dan V e, I. Derece akorunun yeniden armonilenmesi.
14. Hafta	Lydian akor ve Lidyen Artık akor, I.derece akordan yarım ses yukarıya hareket. I. Derecede slash akorları.

Kaynaklar

Jazz Harmony, Mark Levine.
Harmony 1, 2, 3, Barrie Nettles.
Harmony 4, Alex Ulanowsky.
Modal Jazz 1,2 Ron Miller.
Modal Jazz, Bill Dobbins.
The Jazz Chord and Scale Handbook, Gary Keller.
The Lydian Chromatic Concept of Total Organization for Improvisation, George Russell.
Contemporary Styles, John Mehegan.
Akkord Lexikon, Harald Banter.
Standdardized Chord Symbol Notation, Carl Brant and Clinton Roemer.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Eğitim-Uygulama

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	30
Ödev	1	10
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2
P1
P2	X
P3
P4	X
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
P13