TEMATİK YAYINCILIK

RTS339

Ders Kodu: RTS339
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doçent Doktor Deniz Tansel İlic

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Dünyada ve ülkemizde giderek yaygınlaşan tematik yayıncılığın ne olduğunu öğrenecekler.
Kendileri bir tematik yayın kanalında özellikle de haber kanalında çalışabilecek birikime sahip olacaklar.
Tematik program projesi yapacaklar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Bu derste, yayıncılığın belirli temalar izleğinde yapılma biçimleri anlatılmaktadır. Ayrıca öğrenciler, dersin yürütücüsüyle birlikte doğrudan bir televizyon programı çekmektedir. Bu programda yapay gibi teknolojik yenilikler üzerine de tartışmalar yürütülmektedir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Dersin tanıtımı ve genel giriş.
2. Hafta	Televizyon programının ana hatlarının öğrencilerle birlikte saptanması
3. Hafta	Televizyon programının ana hatlarının öğrencilerle birlikte saptanması
4. Hafta	Televizyon programının ana hatlarının öğrencilerle birlikte saptanması
5. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
6. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
7. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
8. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
9. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
10. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
11. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
12. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
13. Hafta	Ekipler halinde Televizyon Çekimi
14. Hafta	Televizyon çekimine dair genel değerlendirmeler

Kaynaklar

Emine Sayılgan, Medya Sektöründe Bir Uzmanlaşma Olgu Olarak Tematik Kanallar ve İzleyici Çeşitliliğinin Tematik Kanal Oluşumundaki Rolü, Gümüşhane Üniversitesi Elektronik Dergisi, Cilt: 2, Sayı: 3, Mart 2014.
Mihalis Kuyucu, Türkiye'de Tematik TV Yayıncılığı: Gençlerin Tematik Televizyon İzleme Alışkanlıklarının Televizyon Yayıncılığına Olan Yansımaları, Internatıonal Journal of Social Science, Nr: 32, p. 249-265, Winter III, 2015
Le Borne? Bachschmidt, Florence. Thematic Channels Faced with Network Digitisation, Communication and Strategies, No:49, 1st Quarter, 2003
Bay, Nurettin. Radyo ve Televizyon Yayıncılığı,Nüve Kültür Merkezi: Konya, 2007
Aziz,Aysel. Televizyon ve Radyo Yayıncılığı, Hiperlink Yayınları,İstanbul:2013

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	20
Toplam(%)		20
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		20
Finalin Başarıya Oranı(%)		80
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık	1	60	60
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	50	50
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler
Toplam İş Yükü			156
Toplam İş Yükü / 30			5.2
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3		X	X
P4		X	X
P5		X	X
P6	X	X	X
P7
P8	X	X	X
P9		X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17		X
P18	X	X
P19	X	X	X
P20		X	X
P21		X	X
P22		X	X
P23		X	X
P24
P25		X	X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3		X	X
P4		X	X
P5		X	X
P6	X	X	X
P7
P8	X	X	X
P9		X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17		X
P18	X	X
P19	X	X	X
P20		X	X
P21		X	X
P22		X	X
P23		X	X
P24
P25		X	X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3		X	X
P4		X	X
P5		X	X
P6	X	X	X
P7
P8	X	X	X
P9		X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17		X
P18	X	X
P19	X	X	X
P20		X	X
P21		X	X
P22		X	X
P23		X	X
P24
P25		X	X

	Ö1	Ö2	Ö3
P1	X	X	X
P2	X	X	X
P3		X	X
P4		X	X
P5		X	X
P6	X	X	X
P7
P8	X	X	X
P9		X
P10	X	X	X
P11	X	X	X
P12	X	X	X
P13	X	X	X
P14	X
P15	X	X	X
P16		X	X
P17		X
P18	X	X
P19	X	X	X
P20		X	X
P21		X	X
P22		X	X
P23		X	X
P24
P25		X	X