Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Tıp Programı (%30 İngilizce)

TIP413

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

Ders Kodu
TIP413
Yarıyıl
Dönem IV
Teori+Uygulama
0 + 11
AKTS
17
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiTıp Doktorluğu
Dersin Yılı2
Dersin YarıyılıDönem IV
AKTS17
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Çocuk sağlığı ve hastalıklarında sağlıklı çocuğun büyüme-gelişme, aşılama, beslenme açısından izleyebilmelidir.
  2. Çocukluk çağı hastalıklarından korunma yöntemlerini bilmeli ve sık görülen çocukluk çağı hastalıklarının tanı ve tedavi planını yapabilmelidir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıBu program çocuk sağlığını koruma ve çocuk sağlığı hastalıklarını tedavi ilkelerine odaklanır. Çocuk sağlığının korunmasında önemli rol oynayan beslenme, aşılama, büyüme ve gelişmenin izlenmesinin öğretilmesi hedeflenmektedir. Çocuk hastaların muayenesi ve klinik izlemine ilişkin pratik eğitim, çeşitli pediatrik belirti bulgular ve yaşa göre bulguların değişimi gözden geçirilecektir. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı?nın temel konuları teorik dersler şeklinde anlatılacak, ancak eğitim ağırlıklı olarak, hasta senaryo çözümlemeleri ve hasta başı uygulamaları ile yapılacaktır.
Ders İçeriği
KONULAR
1. Hafta: Pediatride öykü alma, Anemi, Elektrokardiyografi, Tekrarlayan Ateş Sendromları, Aritmi, Pnömoni, Immunizasyon,
2. Hafta: Konjenital Kalp Hastalığı, Hepatitler, Kistik Fibrozis, Hipertansiyon, Raşitizm, İmmün Yetmezlik
3. Hafta: Baş-Boyun, Genitoüriner Sistem Muayenesi, Yenidoğan Muayenesi, Büyüme-Gelişme Muayenesi,
4. Hafta: Kardiak Muayene, Adölesan Muayenesi, Nörolojik Muayene,
5. Hafta: Çocukluk Çağında Diabetes Mellitus, Solunum Sistemi Muayenesi, Epilepsi,
6. Hafta: Artrit, Batın Travması, Yenidoğanda İntestinal Obstrüksiyon, Öksürük, Şok, Enürezis,
7. Hafta: Yabancı Cisim Aspirasyonu, Metabolik Tarama Testleri, Sıvı ve Elektrolit Bozuklukları, Toraks Travması,
8. Hafta: Hipertansiyon, İnvajinasyon, Üst Solunum Yolu Enfeksiyonu, İhmal-İstismar, Karın Ağrısı, Astım, Hematüri,
9. Hafta: Zehirlenmeler, Kardiyak Sorunların Değerlendirilmesi, Yenidoğan Sorunları,
10. Hafta: Hipoglisemi, Topuk Kanı Alma, Ödem, İdrar Analizi,
11. Hafta: Hışıltılı Solunum, Hipofiz Bozuklukları
Kaynaklar1. Nelson Essentials of Pediatrics (2019). Editörler: Karen J. Marcdante MD and Robert M. Kliegman MD
2. Rudolph's Pediatrics, 23rd Edition (2018). Yazarlar :Mark W. Kline, Susan M. Blaney, Angelo P. Giardino,Jordan S. Orange, Daniel J. Penny, Gordon E. Schutze, Lara S. Shekerdemian, Abraham M. Rudolph, Colin D. Rudolph,Mc Graw Hill Company.
3. Netter?s Pediatrics (2011). Editörler: Florin, Todd A., MD

Öğretim Yöntemleri 1-Teorik dersler 2-Klinik pratik uygulamalar olgu temelli değerlendirmeler (OTD), girişim ve beceri geri bildirimleri (GBG), vizit ve poliklinikler Theoretical lessons, Case based learning (CBL), Interventional skill feedback, student clinics and patient visits.
Değerlendirme "1. Değerlendirme amaçları: Formatif ve summatif 2. Ölçme araçları: Yapılandırılmış sözlü, kuramsal sınav. 3. Değerlendirme ölçütü: a. Formatif (%5) b. Summatif (%95) b1. Kuramsal (%50) b2. Yapılandırılmış Sözlü (%45)"
Dil-
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2
P1 X X
P2
P3
P4
P5 X X
P6
P7 X X
P8
P9 X X