Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Sosyoloji Doktora Programı

SOSY604

İLERİ NİTEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ

Ders Kodu
SOSY604
Yarıyıl
İkinci Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiDoktora
Dersin Yılı1
Dersin Yarıyılıİkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Nicel ve nitel araştırma desenlari arasındaki farkları oğrenir.
  2. İleri nitel araştırma geleneklerini (analatı, biyografi , temellendirilmiş kuram ,phenomenolojik araştırma, ethnographic araştırma ve örnek olay) öğrenir.
  3. Karma Desen araştırma planlaması yapar ve uygular
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu dersin temel amaçları, başta biyografi /anlatı olmak üzere, fenomenlojik analiz, temellendirilmiş kuram (grounded theory) etnografik araştırma ve örnek olay (case study) gibi nitel araştırma gelenekleri /yaklaşımlarıının felsefi kabulleri ve metodolojileri hakkında temel bilgileri karşılaştırmalı olarak ögretmek; daha sonra her bir geleneği temsilen yapılan araştırmaları eleştirel olarak değerlendirme becerisi kazandırmak ve son olarak da bu geleneklerden sosyoloji için en uygun olan birini seçerek , örneğin temellendirilmiş kuram çalışması yapmayı sağlamaktır. Bu derste ayrıca öğrenciler sadece nicel veya sadece nitel araştırma yapmanın yetersiz kaldığı durumlarda başvurulan ve giderek yaygınlaşan Karma Desenli (Mixed Design) araştırma planları hakkında da bilgi sahibi olacaklardır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Sosyal araştırmaların epistemeolojik ve ontolojik temelleri
2. Hafta Nitel Araştırma desenleri
3. Hafta Anlatı,biyografi
4. Hafta Sözlü Tarih ve dokuman analizi
5. Hafta Temellendirilmiş Kuram
6. Hafta Fenomeneolojik Çalışma
7. Hafta Vize
8. Hafta Etnografik Araştırmalar
9. Hafta Örnek Olay
10. Hafta Karma desenli araştırmalar
11. Hafta Bireysel ve odak grup mülakatları
12. Hafta Katılarak gözlem
13. Hafta Söylem analizi
14. Hafta Raporların sunumu ve genel değerlendirme.
KaynaklarCreswell,J. W. (2017) Qualitative, Quantitaive and Mixed Method Approaches . London:Sage
Creswell,J.W., Poth, C.N. (2017) Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. New York Sage.
Creswell,J.W. (2018) Designing and Conducting Mixed Methods Research. London :Sage.
Newmann,L. (2016) Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. London:Pearson.
Newmann,L. (2016) Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. London:Pearson.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sunum
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 15 210
Final Sınavına Hazırlık 1 12 12
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 8 8
Laboratuvar 0 0 0
Final Sınavı 1 3 3
Ödevler 2 12 24
Toplam İş Yükü301
Toplam İş Yükü / 3010.03
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X X
P3
P4
P5
P6 X
P7 X X X
P8
P9 X
P10