| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 6 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- göz fizyolojisini bilir
- Görme fizyolojisini anlatır
- Görme kusurlarını bilir
- Kulak fizyolojisini bilir
- İşitme fizyolojisini anlatır
- Tat alımı fizyolojisini anlatır
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | yok |
| Ders Tanımı | Bu ders kapsamında duyu organları ve duyu fizyolojisi hakkında bilgi verilecektir. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Duyuya giriş |
|
2. Hafta |
Reseptörler, modalite, şiddet, süre, lokalizasyon |
|
3. Hafta |
Nöral kodlama, Reseptif alan |
|
4. Hafta |
Lateral inhibisyon, Somatik Duyu |
|
5. Hafta |
Dorsal ve ventral yollar |
|
6. Hafta |
Dokunma, Derin duyu |
|
7. Hafta |
Sıcak-soğuk algılama |
|
8. Hafta |
Ağrı duyusu, Periferik ve santral mekanizmalar |
|
9. Hafta |
Görme fizyolojisi: Retinada işlem, Görme yolları |
|
10. Hafta |
Birincil görme alanı, Diğer görme alanları |
|
11. Hafta |
İşitme duyusu |
|
12. Hafta |
İşitme duyusu, koku duyusu |
|
13. Hafta |
Koku duyusu |
|
14. Hafta |
Tat duyusu |
|
| Kaynaklar | Tıbbi Fizyoloji Guyton and Hall Türkçe
Tıbbi Fizyoloji Ganong Türkçe |
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Ödev |
1 |
30 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
3 |
3 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
3 |
42 |
| Ders Saati |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
14 |
2 |
28 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
4 |
4 |
| Ödevler |
1 |
3 |
3 |
| Toplam İş Yükü | 180 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 6 |
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |