| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 6 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Makale tanımını bilir
- Makale anlatımını bilir
- Makale'nin nasıl incelendiğini bilir
- Sunum hazırlama tekniklerini bilir
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | yok |
| Ders Tanımı | Bu derste bilimsel makale nasıl okunur, nasıl incelenir, akademik sunum hazırlama teknikleri tartışılacaktır. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Makale Tarama Araçları I |
|
2. Hafta |
Makale Tarama Araçları II |
|
3. Hafta |
Literatür Taranması Öğrenme |
|
4. Hafta |
Literatür Taranması Öğrenme |
|
5. Hafta |
Araştırma Makalesi İnceleme |
|
6. Hafta |
Derleme Makalesi İnceleme |
|
7. Hafta |
Sunum Hazırlanması |
|
8. Hafta |
Sunum Hazırlanması |
|
9. Hafta |
Sunum Hazırlanması |
|
10. Hafta |
Sunum Hazırlanması |
|
11. Hafta |
Sunum Hazırlanması |
|
12. Hafta |
Makale Sunumu |
|
13. Hafta |
Makale Sunumu |
|
14. Hafta |
Makale Sunumu |
|
| Kaynaklar | Eldoğan, D., Korkmaz Karaoğlu, L., Kökdemir, D., & Yeniçeri, Z. (2017). Akademik yazım kuralları kitapçığı. |
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Ödev |
1 |
30 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
14 |
1 |
14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
2 |
28 |
| Ders Saati |
14 |
2 |
28 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
3 |
3 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
14 |
2 |
28 |
| Seminer (hazırlık dahil) |
2 |
2 |
4 |
| Makale Sunuşu |
14 |
3 |
42 |
| Toplam İş Yükü | 178 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.93 |
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |