Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Doktora Programı

İMB666

İÇ MİMARLIKTA SÖZLÜ TARİH ÇALIŞMALARI

Ders Kodu
İMB666
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiDoktora
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. İç mekanda öznelere bağlı sosyo-mekansal içeriğin farkında olmak
  2. Modern iç mekanı ve bağlamı değerlendirebilmek
  3. Türkiye?de modern iç mekan tarihine ve literatüre katkı koymak
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersleryok
Ders TanımıBu ders sözlü tarih teorisi ve metodolojisine odaklanacaktır. Öğrencileri, yöntemin sunduğu alternatif araştırma stratejilerini keşfetmeye, belgeler tarafından sunulan materyalleri tanıtmaya ve/veya bunların üretimine odaklanan teorik yaklaşım üzerine tartışmalara devam etmeye davet edecektir. Böylece kadın çalışmaları, çocukluk, travma ve olay temelli bellek alanları bu alt çalışma gündemleri ile araştırılmaktadır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta İç mekan ve sözlü tanıklıklar
2. Hafta İç mekan tarihini ve söylemlerini, belge değerlendirmesi üzerinden değerlendirmek
3. Hafta Efemera ve Belge Değerlendirmesi Arşivleme
4. Hafta Çalışma Evreni ile Demografik Durum Değerlendirmesi
5. Hafta Örnek Makale Tartışması: Ways to Listen Anew:What Next for Oral Historyand Architecture?
6. Hafta Örnek Makale Tartışması: When Subjects Cry
7. Hafta Örnek Makale Tartışması: Making Room for Di?erence:Altering ArchitecturalResearch through Interviews and Fieldwork
8. Hafta Örnek Çalışma, Makale Hazırlık; Konu ve Çalışma Evrenine İlişkin Tartışma
9. Hafta Çalışmanın Yöntem Strüktürünün Oluşturulması
10. Hafta Çalışmanın Yöntem Strüktürünün Oluşturulması
11. Hafta Ön Okuma Gerçekleştirilmesi
12. Hafta Tartışma
13. Hafta Tartışma
14. Hafta Makale Taslak Sunumu, Konuk Öğretim Elemanları ile birlikte Tartışılması
KaynaklarGosseye, Janina, Naomi Stead, and Deborah Van der Plaat. 2019. Speaking of buildings: oral history in architectural research.,
Rice, C. (2007). The emergence of the interior: Architecture, modernity, domesticity. London: Routledge. Thompson, P. R., & Bornat, J. (2017). The voice of the past: Oral history. Dunaway, D. K. (1998). Oral history: An interdisciplinary anthology. Walnut Creek: Altamira Press. In Perks, R., & In Thomson, A. (2016). The oral history reader. Thompson, P. R., & Bornat, J. (2017). The voice of the past: Oral history. Çev. Barış, B., Halbwach, M. (2017), Le Memoire Collective, Heretik Yayıncılık, İst In Gosseye, J., In Stead, N., & In Van, . P. D. (2019). Speaking of Buildings: Oral History in Architectural Research. New York: Princeton Architectural Press. Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. Thousand Oaks, Calif: Sage
Öğretim Yöntemleri
  • Eleştirel Okuma
  • sunum-anlatımAnlatım
  • Diğer
  • Soru-Cevap
  • Tartışma
  • Örnek Olay İncelemesi
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Ödev 14 20
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 5 5
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 10 140
Final Sınavına Hazırlık 7 7 49
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 7 7 49
Laboratuvar
Final Sınavı 1 5 5
Ödevler
Toplam İş Yükü290
Toplam İş Yükü / 309.66
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X X
P3 X X X
P4
P5 X X X
P6 X X X
P7
P8
P9
P10