| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Kullanıcı odaklı ve tasarım ve katılımcı tasarım hakkında bilgi sahibi olmak.
- Kullanıcı odaklı tasarım ve katılımcı tasarım kavramları ile ilgili eleştirel okumalar yapmak.
- Kullanıcı odaklı tasarım ve katılımcı tasarım kavramları ile ilgili araştırm soruları geliştirerek araştırma deseni oluşturmak
- Eleştirel okuma, düşünme ve akademik yazım becerileri kazanmak
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders kapsamında öğrencilerin, katılımcı tasarım kavramını sosyolojik olarak incelemeleri, tasarım disiplinlerinin katılımcı tasarım kavramına yaklaşımlarını araştırmaları beklenmektedir. İçmimarlık disiplininin katılımcı tasarım ile ilişkisini sorgulamaları ve bu kavramın içmekan tasarımındaki yansımalarını düşünmeleri beklenmektedir. Öğrencilerin katılımcı tasarım ve biçimlenişine etkilerinin araştırıldığı bir araştırma sorusu oluşturmaları beklenir. Öğrencilerden, altyapı okumalarının ışığında belirlenen araştırma sorusunu sorgulayan bir makale çalışması üretmeleri beklenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Ders işleniş yönteminin ve ders İçeriğinin paylaşılması |
|
2. Hafta |
|
|
3. Hafta |
Luck, R. (2003). Dialogue in participatory design. Design studies, 24(6), 523-535. |
|
4. Hafta |
Bjögvinsson, E., Ehn, P., & Hillgren, P. A. (2012). Design things and design thinking: Contemporary participatory design challenges. Design issues, 28(3), 101-116. |
|
5. Hafta |
|
|
6. Hafta |
|
|
7. Hafta |
|
|
8. Hafta |
Binder, T., & Brandt, E. (2008). The Design: Lab as platform in participatory design research. Co-design, 4(2), 115-129. |
|
9. Hafta |
Baek, J. S., & Lee, K. P. (2008). A participatory design approach to information architecture design for children. Co-Design, 4(3), 173-191. |
|
10. Hafta |
Luck, R. (2018). Participatory design in architectural practice: Changing practices in future making in uncertain times. Design Studies, 59, 139-157. |
|
11. Hafta |
Luck, R. (2007). Learning to talk to users in participatory design situations. Design studies, 28(3), 217-242. |
|
12. Hafta |
Makale analizleri, cevap yazısı ve makale çerçevesinin tanımlanması. |
|
13. Hafta |
İçmekanda katılımcı tasarım makale çerçevesinin oluşturulması. |
|
14. Hafta |
Makale strüktürünün oluşturulması. |
|
15. Hafta |
Makale strüktürünün oluşturulması. |
|
16. Hafta |
Makale değerlendirmeleri |
|
17. Hafta |
Makale değerlendirmeleri |
|
18. Hafta |
Makale değerlendirmeleri |
|
19. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
Farklı makalelerde araştırma yöntemlerinin abaliz edilmesi, araştırma desenlerinin çıkarılması, eleştirel okuma, tartışma, sunumlar., Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay İncelemesi, Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
2 |
50 |
| Toplam(%) |
|
30 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
30 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
70 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
10 |
10 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
14 |
196 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
2 |
10 |
20 |
| Toplam İş Yükü | 291 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 9.7 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
