- Ders Kodu
- İMB623
- Yarıyıl
- Yedinci Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 0 + 0
- AKTS
- 30
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora |
|---|
| Dersin Yılı | 4 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Yedinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 30 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Seçtikleri konu üzerinde danışmanlarıyla birlikte olgunlaştırdıkları araştırmayı akademik ölçütlere uygun özgün bir çalışma olarak araştırmak,değerlendirmek ve sunmak
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Var( İMB622) |
|---|
| Önerilen Dersler | Tez dönemi dersleri |
|---|
| Ders Tanımı | Öğrencilerin seçtikleri konu üzerine danışmanlarıyla birlikte olgunlaştırdıkları araştırmayı akademik ölçütlere uygun bir çalışma olarak sunacakları tez çalışmasıdır. |
|---|
| Ders İçeriği |
Öğrencinin bir öğretim üyesi danışmanlığında özel bir konuda teorik ve/veya pratik (deneysel) olarak hazırlayıp sunduğu çalışmayı kapsamaktadır.Tez çalışması: Danışman görüşmesi ve yazılı metnin değerlendirilmesi
|
| Kaynaklar | Araştırma kapsamında yer alan her türlü bilimsel eser |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sorun/Problem Çözme
- Rapor Hazırlama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Diğer |
1 |
100 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
40 |
560 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
130 |
130 |
| Ders Saati |
6 |
3 |
18 |
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
5 |
40 |
200 |
| Toplam İş Yükü | 908 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 30.26 |
| Dersin AKTS Kredisi | 30 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
| P1 |
X |
| P2 |
X |
| P3 |
X |
| P4 |
X |
| P5 |
X |
| P6 |
X |
| P7 |
|
| P8 |
|
| P9 |
|
| P10 |
|
