GİT416
SANAL MÜZE
- Ders Kodu
- GİT416
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 2 + 2
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Çağımızda medya kanalıyla sanal ortamda müze, 1990'lı yıllarda internet erişimi ile hızlanmıştır. Sanal müzenin avantajı, kolay ziyaretçi erişimi sağlaması ve net üzerinden takip edilebilen ziyaretçi iletişiminin kolay takip edilebilmesidir. Sanal müzeler var olan müzelerin de bu yolla erişimini sağlamış ve müze ziyaretçisi profilini değişken kılmıştır. Dersin amacı; sanal müzenin olmazsa olmazı olan doğru belgelemenin, özellikle fotografik belge ve internet becerisinin öğrenciye sunulmasıdır. Bir mekana ihtiyaç duymayan müzenin ön kuramları, Camillo, Malraux vb. de ders kapsamında anlatılacaktır. Sanal müzeler bilgisayarların kullanımı ile gündeme gelen web tabanlı hizmet veren 2000li yıllardan sonra hızla artan ivme ile özellikle yeni çağ müzeciliğinde öne çıkar. Bu dersde dünyadan ilk sanal müze örnekleriyle bugün gelinen noktada sanal müzeler ve yaygın etkileri tartışılır. Öğrenciler projelerle kendi sanal müzelerini kurmaya teşvik edilir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Sally Ann Applin The Virtual Museum, Apple Comp. Inc (1992). Mukadder Çakır Görsel Kültür ve Küresel Kitle Kültürü, İstanbul:Ütopya Yayınları (2014). Derya Yücel, Yeni Medya Sanatı ve Yeni Müze, İstanbul Kültür Üniversitesi (2012). Michele White, The Virtual Museum, City University of New York, Doktora tezi (1999). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | |
|---|---|---|
| P1 | X | X |
| P2 | X | X |
| P3 | X | |
| P4 | X | X |
| P5 | X | |
| P6 | X | X |
| P7 | X | X |
| P8 | X | X |
| P9 | X | |
| P10 | X | |
| P11 | X | |
| P12 | X | X |
| P13 | X | X |
| P14 | X | |
| P15 | X | |
| P16 | X | X |
| P17 | X | |
| P18 | X | X |
| P19 | X |