| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | 1 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Birinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 4 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Kendilerini ve başkalarını tanıtabilir, isim, milliyet, yaş ve meslek gibi temel kişisel bilgileri yazılı ve sözlü olarak ifade edebilirler.
- Günlük yaşamla ilgili temel seviyede sorular sorabilir ve cevaplayabilir, sık kullanılan fiillerle Geniş Zaman yapısını kullanarak günlük rutinlerinden bahsedebilirler.
- Temel düzeyde kelime ve ifadeleri anlayabilir ve bağlama uygun kullanabilirler.
- Öğrenmiş oldukları gramer yapılarını kullanarak anlaşılır cümleler kurabilir, kısa metinleri okuyup anlayabilir ve temel düzeyde diyaloglara katılabilirler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilere günlük yaşamda İngilizceyi doğru ve akıcı bir şekilde kullanabilmeleri için gerekli kelime bilgisi, dilbilgisi yapıları ve iletişim stratejilerini kazandırmayı hedefler. Ayrıca, öğrencilerin iş yaşamında temel düzeyde sözlü ve yazılı İngilizce iletişim kurmalarını amaçlar. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Ünite 1 (Hello): Selamlaşma, özne zamirleri, tekil-çoğul isimler |
|
2. Hafta |
Ünite 2 (Your World): Ülkeler ve milletleri tanıma, olumlu cümlelerde 'to be' fiili kullanımı |
|
3. Hafta |
Ünite 2 (Your world): Ülkeler ve milletleri tanıma, olumlu cümlelerinde 'to be' fiili kullanımı, sayılar |
|
4. Hafta |
Ünite 3 (All about you): Meslekleri tanıma, olumsuz cümlelerde ve sorularda 'to be' fiili kullanımı |
|
5. Hafta |
Ünite 3 (All about you): Meslekleri tanıma, olumsuz cümlelerde ve sorularda 'to be' fiili kullanımı |
|
6. Hafta |
Ünite 4 (Family and Friends): Aile bireylerini tanıma, İngilizce harfler, sahiplik sıfatları |
|
7. Hafta |
Ünite 4 (Family and Friends): Aile bireylerini tanıma, İngilizce harfler, sahiplik sıfatları |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Ünite 5 (The way I live) : Geniş zaman kullanarak olumlu, olumsuz ve soru cümleleri kurma(I, you, we, they) |
|
10. Hafta |
Ünite 5 (The way I live): Geniş zaman kullanarak olumlu, olumsuz ve soru cümleleri kurma (I, you, we, they) |
|
11. Hafta |
Ünite 6 (Every day): Yiyecek ve içecekler, Geniş zaman kullanarak olumlu, olumsuz ve soru cümleleri kurma (he, she, it ), sıklık zarfları |
|
12. Hafta |
Ünite 6 (Every day): Yiyecek ve içecekler, Geniş zaman kullanarak olumlu, olumsuz ve soru cümleleri kurma (he, she, it), sıklık zarfları |
|
13. Hafta |
Ünite 7 (My favourites) : Wh- Soruları, Kişi ve Nesne Zamirleri, Sahiplik Sıfatları |
|
14. Hafta |
Ünite 7 (My favourites): Wh- Soruları, Kişi ve Nesne Zamirleri, Sahiplik Sıfatları |
|
| Kaynaklar | Soars, L., Soars, J., Maris, A., & McCaul, S. (2019). New Headway Beginner: Student's Book (5th ed.). Oxford University Press.
*** Engel durumunuzdan dolayı akademik uyarlamaya ihtiyaç hissederseniz dersin öğretim elemanıyla irtibat kurunuz.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
2 |
28 |
| Ders Saati |
14 |
4 |
56 |
| Ara Sınava Hazırlık |
7 |
2 |
14 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 128 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.26 |
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
