RTS612
CANLANDIRMA: İFADE VE OKUMALAR
- Ders Kodu
- RTS612
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 15
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok. | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu dersle birlikte canlandırma metinlerini etkin bir şekilde, alt metin ve kavramları ile okuma yetisi kazandırılması amaçlanmaktadır. Okuma yetisinin elde edilmesi üzerine öğrencilere, canlandırma kanalı üzerinden kendilerini ve fikirlerini özgün ve anlamlı bir şekilde ifade edebilme yetisi kazandırılacaktır. | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Wells, P. The Fundamentals of Animation (Lausanne: Ava Books, 2006) Williams, R. The Animator?s Survival Kit, (London: faber and faber, 2001). Thomas, F. and Johnston, O. The Illusion of Life: Disney Animation (Disney Editions, 1981). Locke, L. Film Animation Techniques: ABeginner?s Guide and Handbook, (Virginia: Betterway Publications, 1992). Pilling, J. (Ed.) A Reader in Animation Studies, (Eastleigh: John Libbey & Co, 1999) Wells, P. Understanding Animation, (London: Taylor&Francis Ltd., 1998) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok |
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | |
|---|---|---|
| P1 | X | X |
| P2 | X | |
| P3 | X |