| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Tümleşik tasarım ve mühendislik problemlerini eniyileme becerisi.
- Çevresel farkındalık ve küresel ısınmaya karşı duyarlı mühendislik yaklaşımı ve sorumluluğunda CAD in öneminin bilinci.
- Mühendislik problemlerini ve gereksinimleri belirleme, formüle etme ve çözme becerisi.
- Etkileşimli bilgisayar programları ve tasarım algoritmaları geliştirme becerisi.
- Gerçek zamanda tasarım yapabilme becerisi.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Var( MAK106) |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | CAD/CAM sistem donanım ve yazılımları. 2 boyutlu ve 3 boyutlu bilgisayar grafiklerinin temel bilgileri ve teorisi. CAD yaklaşımı kullanılarak çözümlenen mühendislik problemleri. CAM metotları ve araçları. CAM modüllerinin kullanımı ve kod oluşturma. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Bilgisayar destekli tasarıma giriş ve tarihçesi, tasarım evreleri |
|
2. Hafta |
Tasarım hiyerarşisi ve tasarım çatkısı |
|
3. Hafta |
Sistem donanımları |
|
4. Hafta |
Mekanik ve ısıl sistemlerde bilgisayar destekli tasarım |
|
5. Hafta |
Sayısal analiz |
|
6. Hafta |
Optimizasyon metotları |
|
7. Hafta |
Bilgisayar destekli tasarımda yazılım dilleri ve paketleri |
|
8. Hafta |
ARA SINAV |
|
9. Hafta |
İnsan-makine arayüzeyleri,Benzetim kuralları |
|
10. Hafta |
Etkileşimli ve gerçek zamanda tasarım kuralları ve temelleri |
|
11. Hafta |
Örnek tasarımlar, çevre korumasında ve enerji tasarrufunda CAD |
|
12. Hafta |
Isı transferi ve enerji alanlarında bilgisayar destekli tasarım ve optimizasyon |
|
13. Hafta |
Çevre ve sürdürülebilirlik alanlarında tasarım örnekleri ve optimizasyon |
|
14. Hafta |
Grafik dilleri, proje değerlendirmesi |
|
| Kaynaklar | Anand, Vera B., "Computer Graphics and Geometric Modeling for Engineers",Wiley, 1993.
Newman, W. and Sproull, R.F., "Principles of Interactive Computer Graphics", McGraw-Hill, 1979.
Zeid, I., "CAD/CAM : Theory and Practice", McGraw-Hill, 1991
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
25 |
| Ödev |
1 |
10 |
| Proje |
1 |
15 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
14 |
1 |
14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
1 |
14 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
7 |
1 |
7 |
| Laboratuvar |
7 |
1 |
7 |
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
2 |
2 |
4 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
2 |
1 |
2 |
| Proje |
1 |
20 |
20 |
| Toplam İş Yükü | 142 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.73 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
