| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 7 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Çocukluktan ileri yaşa kadar olan tüm yakın ilişkilerle ilgili kuramsal olarak bilgi sahibi olurlar.
- Yakın ilişkilerde çatışma, çatışma çözme, iletişim, ilişki doyumu, tutku, cinsellik, ayrılma, kıskançlık ve şiddet gibi ilgili konularla ilgili bilgi sahibi olup, tartışabilirler.
- Bağlanma tarzlarının yakın ilişkilerdeki rolüyle ilgili farkındalık kazanırlar.
- Yakın ilişkilerle yönelik farklı psikolojik yaklaşımları bilirler ve tartışabilirler.
- Yakın ilişkilerle ilgili bilgilerini kendi ilişkilerini anlamak üzere kendi hayatlarına uygulayabilirler.
- Yakın ilişkilerle ilgili yürütülecek çalışmalarda kullanılabilecek, deneysel desenlerin de dahil olduğu, farklı araştırma yöntemlerini kullanmaya yönelik beceri geliştirirler.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu dersin amacı, yakın ilişkiler literatüründe üzerinde durulan konularla ilgili genel bir bakış açısı sağlamaktır. Bu dersin inceleme alanı çocukluktan ileri yaşa kadar olan tüm yakın ilişkileri kapsamaktadır (örn., romantik ilişkiler, arkadaşlık ilişkileri ebeveyn-çocuk ve aile ilişkileri). Bu bağlamda, öğrenciler öncelikle bilimsel bir perspektiften ilişkiler, yakınlık kurmanın dinamiği ve doğası, kişilerarası çekim, yakın ilişkilerde bağlılık ve duygularla ilgili bilgi sahibi olacaklardır. Ayrıca, yakın ilişkilerde çatışma, çatışma çözme, iletişim ve ilişki doyumu, tutku, cinsellik, ayrılma, kıskançlık ve şiddet gibi ilgili konular da bu ders kapsamında ele alınacaktır. Bunların yanı sıra, öğrenciler bağlanma tarzlarının farklı yakın ilişkilerdeki rolü, bebeklikte, ergenlikte, yetişkinlikte ve yaşlılıktaki bağlanma stratejileriyle ilgili fikir sahibi olacaklardır. İncelenecek konular, temel olarak bilişsel ve evrimsel kuramlar çerçevesinde, kültürel farklılıkların olası etkileri göz önünde bulundurularak, analiz edilecektir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Yakın İlişkiler Dersine Giriş |
|
2. Hafta |
İlişki Bilimi: Kavramlar ve Tarihsel Bakış |
|
3. Hafta |
İlişki Bilimi: Yöntemsel Bakış |
|
4. Hafta |
Kişilerarası Çekim |
|
5. Hafta |
Yakın İlişkilere Bilişsel Yaklaşım |
|
6. Hafta |
Yakın İlişkilere Evrimsel Yaklaşım |
|
7. Hafta |
İlişkilerde Bağlılık |
|
8. Hafta |
Ara Sınav |
|
9. Hafta |
Bağlanma Kuramı |
|
10. Hafta |
Bağlanma Kuramı ve Kültür |
|
11. Hafta |
Yakın İlişkilerde Duygu |
|
12. Hafta |
Romantik İlişkilerde Bağlanma ve Cinsellik |
|
13. Hafta |
Yakın İlişkilerde Çatışma, İletişim ve Doyum |
|
14. Hafta |
İlişkilerde Kıskançlık ve Şiddet |
|
15. Hafta |
İlişkilerde Kıskançlık ve Şiddet (devam) |
|
| Kaynaklar | Fletcher, G. J. O. ve Clark, M. S. (2002). Blackwell handbook of social psychology: Interpersonal processes. Oxford: Blackwell.
Cassidy, J. ve Shaver, P. R. (2008). Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (2. baskı). New York: Guilford Press.
* Bu derste kullanılacak temel materyaller her yıl güncellenmektedir.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Uygulama/Pratik |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
70 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
70 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
30 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
6 |
84 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
|
|
|
| Uygulama |
1 |
30 |
30 |
| Toplam İş Yükü | 205 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 6.83 |
| Dersin AKTS Kredisi | 7 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
