| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 7 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Nitel araştırmalar açısından uygun terminoloji ve yöntem kullanımını ayırt eder.
- Alandaki profesyonellerin ihtiyaç duyduğu belirli becerileri, yeterlilikleri ve bakış açılarını geliştirir.
- Entelektüel-kültürel bir faaliyet hakkında daha geniş bir anlayış biçimlendirir.
- Uygun veri toplama tekniklerini, doğru çalışma sahası ve katılımcı profili ile eşleştirir.
- Nitel ve nicel araştırmalar arasındaki farkları ve benzerlikleri karşılaştırır.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilere akademik okuma ve yazma için gereken temel becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır. Yazılı iletişim, okuma ve yazma, akademik ve profesyonel başarı için olmazsa olmazdır. Öğrenciler, eğitimleri ve kariyerleri boyunca kullanacakları farklı akademik kaynak ve veri tabanları biçimlerine aşina olacaklardır. Farklı türdeki kaynakları verimli bir şekilde okumalarını sağlayacak not alma ve okuma becerilerini öğreneceklerdir. Ayrıca, yazmanın etik ilkelerini dikkate alarak yazma yoluyla fikir geliştirme ve düzenlemeyi öğreneceklerdir. Daha sonra bir bilimsel yazı parçası üreteceklerdir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Derse ve nitel yöntemlere giriş |
|
2. Hafta |
Nitel araştırmanın temelleri |
|
3. Hafta |
Nitel araştırma planlamak ve tasarlamak |
|
4. Hafta |
Nitel veri toplama: Mülakatlar |
|
5. Hafta |
Nitel veri toplama: Odak grubu ve metin bazlı veri |
|
6. Hafta |
Nitel veri analizi: Veri transkripsiyonu (deşifre) ve kodlaması |
|
7. Hafta |
Nitel veri analizi: Veri transkripsiyonu (deşifre) ve kodlaması |
|
8. Hafta |
Analize doğru ilerlemek |
|
9. Hafta |
Verilerdeki örüntüleri belirleme, analiz etme ve yorumlama |
|
10. Hafta |
Verilerdeki örüntüleri belirleme, analiz etme ve yorumlama |
|
11. Hafta |
Nitel araştırmada kalite kriterleri |
|
12. Hafta |
Nitel araştırmaları raporlamak |
|
13. Hafta |
Makale sunumları |
|
14. Hafta |
Makale sunumları |
|
15. Hafta |
Makale sunumları |
|
| Kaynaklar | Braun, V. & Clarke, V. (2013). Successful Qualitative Research: A Practical Guide for Beginners. Sage Publications.
Willig, C. (2013). Introducing Qualitative Research in Psychology (3rd Ed.). Open University Press.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Mini-Sınav |
2 |
15 |
| Makale Sunuşu |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
65 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
65 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
35 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
2 |
6 |
12 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
7 |
98 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
15 |
15 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Proje |
1 |
8 |
8 |
| Toplam İş Yükü | 212 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 7.06 |
| Dersin AKTS Kredisi | 7 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
