Bilgi Paketi

Mimarlık Tezli Yüksek Lisans Programı

MİM525

ANADOLU TÜRK MİMARLIĞI'NIN SORUNLARI

Ders Kodu
MİM525
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiTezli Yüksek Lisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Selçukludan Osmanlıya Anadolu mimarlığına dair kritik kavramları ve gelişmeleri eleştirel ve analitik bir çerçeveden tartışabilir.
  2. Sömestrde seçilen konular üzerine literatürü eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir.
  3. Anadolu Türk mimarlığının sömstrede tartışılmak üzere belirlenmiş konuları üzerine farklı yaklaşımları değerlendirir.
  4. Türkiye?de ve Türkiye üzerine mimarlık tarihi yazımına dair bilgi sahibi olur.
  5. Mimarlık üzerine düşünme, okuma ve yazma becerisini geliştirir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler-
Ders TanımıBu ders Selçukludan Osmanlıya Anadolu mimarlığına dair kritik kavramları ve gelişmeleri eleştirel ve analitik bir çerçeveden sorgulamaktadır. Dersin amacı Selçukludan Osmanlıya Anadoluda yapılı çevrenin biçimlenmesi ve mimarlık ortamı ve üretimiyle ilişkili kapsamlı bilgi üretimindense, seçilen kavramlarla ilintili araştırmaları irdelemek, konuyla ilgili literatürü incelemek, bu kapsamda benzer soru(n)lara farklı yaklaşımları tartışmak ve değerlendirmektir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Ders tanıtımı ve Giriş
2. Hafta Terminoloji üzerine tartışma
3. Hafta Anadolu Selçuklu Mimarlığı I
4. Hafta Anadolu Selçuklu Mimarlığı II
5. Hafta Beylikler Mimarlığı
6. Hafta Osmanlı Mimarlığı I
7. Hafta Ara sınav
8. Hafta Osmanlı Mimarlığı II
9. Hafta Osmanlı Mimarlığı III
10. Hafta Osmanlı Mimarlığı IV
11. Hafta Osmanlı Mimarlığı V
12. Hafta Türk Mimarlık Tarihi Sorunsalı
13. Hafta Öğrenci sunuşları
14. Hafta Genel Değerlendirme
KaynaklarArnold D., Altan Ergut E., Turan Özkaya B., (2006) Rethinking Architectural Historiography, London and New York: Routledge
Bozdoğan S., Necipoğlu G. (der.) (2007), History and Ideology: Architectural Heritage of the Lands of Rum, Muqarnas An Annual of the Visual Culture of the Islamic World, 24, Leiden and Boston: Brill.
Düzenli H. İ. (der.) (2009), Türk Mimarlık Tarihi, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi, 13.
Fernie E. (1995), Art History and its Methods: A Critical Anthology, Hong Kong: Phaidon.
Kuban D. (1995), Türk-İslam Sanatı Üzerine Denemeler, İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları.
(Sömestrde yoğunlaşılmak üzere seçilen kavramlar, konular üzerine ek okuma listesi ayrıca bildirilecektir.)
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sunum
  • Rapor Hazırlama
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 25
Ödev 1 25
Diğer 1 20
Toplam(%) 70
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70
Finalin Başarıya Oranı(%) 30
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 10 4 40
Final Sınavına Hazırlık
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 60 60
Laboratuvar
Final Sınavı
Ödevler
Evde Hazırla Uygulaması 1 30 30
Dönem Projesi Araştırması 1 80 80
Sunuş Hazırlama 1 60 60
Toplam İş Yükü314
Toplam İş Yükü / 3010.46
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2 Ö3 Ö4 Ö5
P1 X X X X X
P2 X X X X
P3
P4
P5
P6 X X X X X
P7
P8
P9
P10 X X X X