| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tıp Doktorluğu |
|---|
| Dersin Yılı | 18 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Dönem VI |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Sık görülen çocuk sağlığı ve hastalıklarını gerçek hastada tanı ve tedavisini profesyonel davranışlar ile yapar.
- Nadir görülen çocuk sağlığı ve hastalıklarını gerçek hastada tanıya yönlendirir.
- Sık görülen çocuk sağlığı ve hastalıklarımda tıbbi girişimleri gerçek hastada profesyonel olarak yapar.
- Nadir görülen çocuk sağlığı ve hastalıklarını gerçek hastada yapılabilmesi için profesyonel olarak yönlendirir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Dönem VI öğrencileri rotasyonlarına göre kura çektikleri pediatri branşlarında 1 ay servis-1 ay poliklinikte eğitim görmektedirler, bulundukları pediatri yandallarına göre eğitime katılırlar. |
|---|
| Ders Tanımı | Bu program çocuk ve ergen sağlığını koruma ve hastalıklarını tedavi ilkelerine odaklanır. Çocuk ve adolesan sağlığının korunmasında önemli rol oynayan beslenme, aşılama, büyüme ve gelişmenin izlenmesinin öğretilmesi ilk hedeftir. Çocuk ve adolesan hastaların muayenesi ve klinik izlemine ilişkin pratik eğitim, çeşitli pediatrik belirti-bulgular ve yaşa göre bulguların değişimi gözden geçirilir. Öğrenciler vizitlere ve hasta muayenelerine katılarak, araştırma görevlileri ve öğretim üyelerinin denetiminde hastaları izlerler. |
|---|
| Ders İçeriği |
Çocuk sağlığı ve hastalıklarında sağlıklı çocuğun büyüme-gelişme, aşılama, beslenme açısından izlemi, çocukluk çağı hastalıklarından korunma yöntemleri ve sık görülen çocukluk çağı hastalıklarının tanı ve tedavisi öğretilmektedir.
|
| Kaynaklar | 1.Nelson Textbook of Pediatrics(2019). Editors:Robert Kliegman Joseph St. Geme, Elsevier
2.Rudolph'sPediatrics, 23rd Edition (2018)Authors:Mark W. Kline, Susan M. Blaney, Angelo P. Giardino,Jordan S. Orange, Daniel J. Penny, Gordon E. Schutze, Lara S. Shekerdemian, Abraham M. Rudolph, Colin D. Rudolph,McGrawHillCompany. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Örnek Olay İncelemesi
- Sorun/Problem Çözme
- Eğitim-Uygulama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Uygulama/Pratik |
1 |
100 |
| Toplam(%) |
|
100 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
100 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
0 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
|
|
|
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
|
|
|
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
|
|
|
| Ara Sınava Hazırlık |
|
|
|
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 0 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
