| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Radyo Frekansı Sistemlerinin Mimarisi hakkında bilgi sahibi olur.
- Radyo Frekansı haberleşme sistemlerinin standartları hakkında derinlemesine bilgi sahibi olur.
- Çeşitli alıcı-verici sistemlerini tasarlayabilir.
- Heterodin ve doğrudan dönüşüm alıcıları tasarlayabilir.
- Tam sayı-N faz kilitlemeli çevrim (PLL) sentezörlerini tasarlayabilir.
- Fraksiyonel N Bölücü PLL sentezörlerini tasarlayabilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Radyo Frekansı Sistemlerinin Mimarisi, Radyo Frekansı haberleşme sistemlerinin standartları, Çeşitli alıcı-verici sistemlerini tasarlayabilme, dönüşüm alıcıları gibi konularda bilgi sahibi olur. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
|
|
2. Hafta |
1 Radyo frekansı sistemlerinin temel kavramları. |
|
3. Hafta |
2 Haberleşme sistemleri tekrarı |
|
4. Hafta |
3 Temel radyo frekansı tasarım parametreleri |
|
5. Hafta |
4 Doğrusal olmayan etkiler ve radyo frekansı sistemlerinde bozulma |
|
6. Hafta |
5 Temel radyo frekansı tasarım blokları |
|
7. Hafta |
6 Düşük gürültülü yükselteçler |
|
8. Hafta |
7 Karıştırıcılar, Süzgeçler, RF anahtarlar ve antenler |
|
9. Hafta |
8 Gerilim kontrollü osilatörler ve frekans sentezleyiciler |
|
10. Hafta |
9 Güç yükselteçleri ve faz kaydırıcılar |
|
11. Hafta |
10 Ardışık sistemlerde gürültü ve doğrusal olmayan özellikler |
|
12. Hafta |
11 Heterodin ve doğrudan dönüşüm alıcı-vericiler |
|
13. Hafta |
12 Alıcı hassasiyeti ve dinamik aralık |
|
14. Hafta |
13 Tam sayı - N faz kilitlemeli çevrim (PLL) sentezörleri |
|
15. Hafta |
14 Fraksiyonel N Bölücü PLL sentezörleri |
|
16. Hafta |
|
|
17. Hafta |
|
|
18. Hafta |
|
|
19. Hafta |
|
|
20. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | 1. Rogers, J.W.M., Plett, C. Marsland, I. (2013), Radio Frequency System Architecture and Design, Artech House.
2. Razavi, B.(2012), RF Microelectronics /2nd Ed., Prentice Hall.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Proje
- Soru-Cevap
- Eğitim-Uygulama
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
20 |
| Ödev |
2 |
20 |
| Mini-Sınav |
2 |
20 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
9 |
126 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
49 |
49 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
44 |
44 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
1 |
20 |
20 |
| Proje |
1 |
20 |
20 |
| Toplam İş Yükü | 305 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10.16 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
