| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 10 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Proje, program, portföy ve operasyon kavramlarını ayırt eder; projeleri örgütsel strateji ve iş gerekçesi bağlamında değerlendirir.
- Öngörücü, çevik ve hibrit yaklaşımları karşılaştırır ve proje bağlamına uygun yaklaşımı seçer.
- Paydaş analizi ve iletişim planlaması yapar.
- Kapsam, iş kırılım yapısı ve değişiklik kontrolü süreçlerini tasarlar.
- Tahmin ve çizelgeleme tekniklerini (CPM, PERT) uygular.
- Kalite, fayda ve risk yönetimi araçlarını kullanır.
- Gerçek proje vakalarını ders kavramlarıyla analiz eder; bir yaklaşımı ya da tekniği vaka örneğiyle kapsamlı biçimde sunar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | |
| Ders Tanımı | Bu ders, proje yönetiminin temel kavram, süreç ve araçlarını yüksek lisans düzeyinde ele alır. Konular proje yaşam döngüsü, yönetişim, paydaş, kapsam, zaman, kalite ve risk yönetimi eksenlerinde işlenir ve her hafta konu, gerçek bir proje vakasıyla ayrıntılı olarak örneklenir. Öğrenciler dönem içinde biri çevik yaklaşımlar, diğeri proje yönetimi araç ve teknikleri üzerine iki proje sunumu hazırlar. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Proje yönetimine giriş: proje, program, portföy ve strateji |
|
2. Hafta |
Proje yaşam döngüsü, iş gerekçesi ve fizibilite |
|
3. Hafta |
Proje yönetimi ilkeleri, yönetişim ve roller |
|
4. Hafta |
Klasik, çevik ve hibrit yaklaşımlar |
|
5. Hafta |
Paydaş yönetimi ve liderlik |
|
6. Hafta |
Kapsam yönetimi, WBS ve değişiklik kontrolü |
|
7. Hafta |
ARASINAV |
|
8. Hafta |
Zaman yönetimi: tahmin ve çizelgeleme |
|
9. Hafta |
PROJE 1 SUNUMLARI |
|
10. Hafta |
Kalite yönetimi, fayda ve proje başarısı |
|
11. Hafta |
Risk ve belirsizlik yönetimi |
|
12. Hafta |
Gelişen teknolojiler ve karmaşık projeler |
|
13. Hafta |
PROJE 2 SUNUMLARI |
|
14. Hafta |
GENEL TEKRAR |
|
| Kaynaklar | Turner, A. (2026). Project Management Tools and Techniques: A Guide to Good Practice. Routledge.
Rolfe, B. (2026). The Myths of Project Management. Routledge.
Project Management Institute. (2025). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide) and The Standard for Project Management (8th ed.). PMI. |
| Öğretim Yöntemleri |
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Proje |
2 |
30 |
| Toplam(%) |
|
60 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
3 |
3 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
70 |
70 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
70 |
70 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
6 |
10 |
60 |
| Toplam İş Yükü | 290 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 9.66 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |