| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Tarihsel perspektifte merkantilizmden itibaren modern makroekonominin kökenleri, gelişimi ve mevcut durumu hakkında genel bir anlayışa sahip olacaklar; farklı makroekonomik politikaları farklı okulların (eski klasik, ortodoks Keynesyen, ortodoks monetarist, yeni klasik, rasyonel beklenti teorileri, yeni Keynesyen, Post Keynesyen, arz yanlı iktisat) perspektiflerini ve
- Politik konjonktür modellerini, gelir dağılımı ve refah politikaları ve kalkınma stratejilerini ve anlayabileceklerdir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders, modern makroekonominin kökenleri, gelişimi ve mevcut durumu hakkında genel bir anlayışı tarihsel perspektifte aktarmayı amaçlamaktadır. Bu ders çerçevesinde merkantilizmin gelişiminden başlanılarak, eski klasik okul, ortodoks Keynesyen okulu, ortodoks monaterist okul, yeni klasik okul, rasyonel beklenti teorileri, yeni Keynesyen okul, Post Keynesyen okul tanıtılacaktır. Ayrıca ders, politik konjonktür modellerini, gelir dağılımı ve refah politikaları ve kalkınma stratejilerini aktarmak üzere tasarlanmıştır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Merkantalist teori |
|
2. Hafta |
Eski klasik okul, |
|
3. Hafta |
Ortodoks Keynesyen okulu, ortodoks monetarist okul |
|
4. Hafta |
Yeni klasik okul, rasyonel beklenti teorileri |
|
5. Hafta |
Yeni Keynesyen okulu, |
|
6. Hafta |
Arz yanlı iktisat teorileri |
|
7. Hafta |
Ara sınav |
|
8. Hafta |
Post Keynesyen okulu |
|
9. Hafta |
Politika ekonomiyi nasil etkiler? |
|
10. Hafta |
Politik konjonktür modelleri |
|
11. Hafta |
Kalkınma stratejileri |
|
12. Hafta |
Kalkınma stratejileri |
|
13. Hafta |
Gelir dağılımı ve refah politikaları |
|
14. Hafta |
Gelir dağılımı ve refah politikaları |
|
| Kaynaklar | Snowdon, B., & Vane, H. R. (2005). Modern macroeconomics: its origins, development and current state. Edward Elgar Publishing.
Dornbusch, R. and S. Fischer (1981). Macroeconomics. 4th ed. New York: McGraw-Hill. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
35 |
| Mini-Sınav |
1 |
10 |
| Devam |
1 |
5 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
0 |
0 |
0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
25 |
25 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
0 |
0 |
0 |
| Toplam İş Yükü | 141 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.7 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
