| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Doktora |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İnsan üreme biyolojisini açıklar
- İnfertilitede etkili olan genetik faktörleri açıklar
- Tekrarlayan gebelik kayıplarının nedenlerini açıklar
- Reprodüktif genetik konusunda genetik danışma ilkelerini açıklar
- Prenatal tanı endikasyonlarını açıklar
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu derste öğrencilerin insan üremesi ve reproduktif sağlık teknikleri konusunda temel bilgileri öğrenmesi, infertilitenin genetik mekanizmaları ve tekrarlayan gebelik kayıpları konularını anlaması ve üreme genetiği konusunda danışmanlık ve prenatal teşhis prensiplerini kavraması hedeflenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
1. Giriş, Dersin tanımı ve hedefler |
|
2. Hafta |
2. Genel prensipler 1, temel genetik kavramlar |
|
3. Hafta |
3. Genel prensipler 2, genetik hastalıklar ve kalıtım riskleri |
|
4. Hafta |
4. Genetik bozukluklar ve üreme sağlığı |
|
5. Hafta |
5. Gebelik kayıplarında genetik yaklaşım, |
|
6. Hafta |
6. Risk oluşturan genetik bozukluklar, tanı testlerinde algoritma |
|
7. Hafta |
7. Olgu tartışması |
|
8. Hafta |
8. Ara sınav, Yazılı |
|
9. Hafta |
9. Kromozom bozukluklarında prenatal tanı, endikasyonlar, test algoritmaları |
|
10. Hafta |
10. Tek gen hastalıklarında prenatal tanı, endikasyonlar, test algoritmaları |
|
11. Hafta |
11. Olgu tartışması |
|
12. Hafta |
12. Preimplantasyon genetik tarama-tanı yöntemleri, endikasyonlar, test algoritmaları |
|
13. Hafta |
13. Olgu tartışması |
|
14. Hafta |
14. Üreme genetiğinde etik ve hukuki konular |
|
15. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | 1. Textbook of Human Reproductive Genetics, Karen Sermon (Editor), Stephane Viville (Editor), Cambridge University Press; 1 edition (2014).
2. Thompson and Thompson Genetics in Medicine 8th Edition, Nussbaum R.L., McInnes R.R., Willard H.F., Saunders Elsevier, Philadelphia, PA (2016)
3. Firth HV., Hurst JA. Oxford Desk Reference.Clinical Genetics and Genomics.2nd ed. 2017
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
2 |
3 |
6 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
5 |
70 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
30 |
30 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
20 |
20 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
4 |
32 |
128 |
| Toplam İş Yükü | 300 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
