| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 10 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Radyo frekans yükselteçlerin çalışma ilkelerini bilir.
- Değişik osilatör devrelerini analiz eder ve tasarlar.
- Genlik ve frekans modülatör-demodülatör devre uygulamalarını yapar.
- Karıştırıcı ve çoklayıcı devre uygulamalarını yapar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Kestirim teorisi. İkili ve M'li hipotez testleri. Sezim teorisi. Olasılıksal süreçlerin gösterimi. Karhunen-Loeve açılımı. Beyaz ve renkli gürültünün varlığında sinyal parametrelerinin sezim ve kestirimi. Sürekli dalga şekillerinin sezimi. Optimum doğrusal gerçekleştirilebilir işlemciler. Wiener-Hopf denklemi ve çözümü. Optimum alıcılar. Taşıyıcı ve simge senkronizasyonu. Taşıyıcı evrenin sezimi. Simge zamanlamasının sezimi. ML seziciler. Kanal kapasitesi. Kodlama kuramı gibi konularda bilgi sahibi olur. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
HAFTA KONULAR |
|
2. Hafta |
1 Küçük ve büyük sinyal HF yükselteç tasarımı. |
|
3. Hafta |
2 Küçük ve büyük sinyal HF yükselteç tasarımı. |
|
4. Hafta |
3 HF osilatörleri. |
|
5. Hafta |
4 HF osilatörleri. |
|
6. Hafta |
5 RF yükselteçlerinde gürültü sınırlaması. |
|
7. Hafta |
6 RF yükselteçleri. |
|
8. Hafta |
7 RF yükselteçleri. |
|
9. Hafta |
8 Arasınav |
|
10. Hafta |
9 Transistör ve yükselteç ölçme teknikleri. |
|
11. Hafta |
10 Transistör ve yükselteç ölçme teknikleri. |
|
12. Hafta |
11 Yükselteçlerin bilgisayar destekli tasarımı. |
|
13. Hafta |
12 Osilatör ve PLL devreleri. |
|
14. Hafta |
13 Osilatör ve PLL devreleri. |
|
15. Hafta |
14 Sıklık algılayıcılar ve karıştırıcılar. |
|
16. Hafta |
|
|
| Kaynaklar | Paul H. Young, Electronics Communications Techniques, Prentice Hall, 5th Edition, 2004.
Patrick D. van der Puije, Telecommunication Circuit Design, 2/e, John Wiley & Sons, 2002;
Kenneth K. Clarke and Donald T. Hess, Communication Circuits: Analysis and Design
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Sorun/Problem Çözme
- Proje
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
9 |
126 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
50 |
50 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
25 |
25 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
1 |
40 |
40 |
| Toplam İş Yükü | 287 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 9.56 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
