| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Tezli Yüksek Lisans |
| Dersin Yılı | - |
| Dersin Yarıyılı | - |
| AKTS | 10 |
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Sağlık biyoteknolojisi pazarını ve projeksiyonlarını, gelişimini ve ürünlerini ve modern biyoteknolojinin temel ilkelerini bilir.
- Biyosüreç ve biyoreaktörler kavramlarını ve hücresel üretim ilkelerini anlar.
- Aşı üretimini, klasik ve rekombinant farmasötik uygulamaları ve ürünlerini bilir ve güncel uygulamaları tartışır.
- İlaç salım sistemlerini ve ilkelerini kavrar ve güncel uygulamaları tartışır.
- Toplum yansımaları, yasal düzenlemeleri ve biyogüvenlik uygulamalarını, sağlık biyoteknolojisi pazar ve patent ilkelerini bilir ve tartışabilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
| Önkoşullar | Yok |
| Önerilen Dersler | Yok |
| Ders Tanımı | Bu ders kapsamında;Sağlık biyoteknolojisi pazarı ve projeksiyonları, gelişimi ve ürünlerini ve modern biyoteknolojinin temel ilkeleri,Biyosüreç ve biyoreaktörler kavramları ve hücresel üretim ilkeleri,Aşı üretimi, klasik ve rekombinant farmasötik uygulamaları ve ürünleri,İlaç salım sistemleri ve ilkelerini,Toplum yansımaları, yasal düzenlemeleri ve biyogüvenlik uygulamalarını, sağlık biyoteknolojisi pazar ve patent ilkeleri anlatılır. |
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Tarihsel Gelişim, Klasik ve Modern Biyoteknoloji Kavramları, Biyoteknoloji Pazarı ve Sağlık Bitoteknolojisi |
|
2. Hafta |
Modern Biyoteknoloji: Gen Mühendisliğinin Temel İlkeleri |
|
3. Hafta |
Biyosüreç ve Biyoreaktörler |
|
4. Hafta |
Hücresel Üretim İlkeleri ve Downstream Process |
|
5. Hafta |
Farmasötik Uygulamalar |
|
6. Hafta |
Aşı Üretimi |
|
7. Hafta |
Makale Tartışması |
|
8. Hafta |
ARA SINAV |
|
9. Hafta |
Biyosensör Sistemler |
|
10. Hafta |
İlaç Salım Sistemleri |
|
11. Hafta |
Makale Tartışması |
|
12. Hafta |
Toplum ve Biyoteknoloji |
|
13. Hafta |
Düzenlemeler, Biyoteknolojide Etik ve Biyogüvenlik |
|
14. Hafta |
Sunumlar |
|
| Kaynaklar | Güncel literatür.
Molecular Biotechnology, Principles and Applications of Recombinant DNA. Bernard R. Glick, Jack J. Pasternak, ASM Press, Washington, D.C., 2009.
|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
- Sunum
|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
35 |
| Ödev |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
55 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
55 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
45 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
84 |
84 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
16 |
16 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
24 |
24 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
24 |
24 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
96 |
96 |
| Ödevler |
1 |
12 |
12 |
| Proje |
1 |
12 |
12 |
| Toplam İş Yükü | 310 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 10.33 |
| Dersin AKTS Kredisi | 10 |
|
| Dil | Türkçe |
| Staj / Uygulama | Yok |