EİLF407
SANAL KÜLTÜR
- Ders Kodu
- EİLF407
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | En geniş anlamıyla, gelişen teknolojiler ve oluşturdukları yeni topluluklar hayatınızda, kariyerinizde ve insanlığın potansiyel olasılıklarında çok önemli bir rol oynayabilir. Bu ders dijital kültürleri anlamak için size kavramları, süreçleri ve deneyimleri öğretmek için tasarlanmıştır. Ders bittiğinde, istihdam veya lisansüstü okula başvururken kullanabileceğiniz orijinal bir araştırma örneğiniz olacaktır. Bir araştırma üzerinde çalışma ve aynı zamanda özgün düşünme ve özgün araştırma yapma yeteneği, günümüz iş piyasasında ve ayrıca yüksek öğrenimde oldukça değerlidir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Virtual Culture: The Way We Work Doesn't Work Anymore, a Manifesto Book by Bryan Miles Virtual Culture: Identity and Communication in Cybersociety by Steven Jones Helbing, D. (2023). Artificial Intelligence and Society: Risks and Opportunities. Springer. Crawford, K. (2021). Atlas of AI: Power, Politics, and the Planetary Costs of Artificial Intelligence. Yale University Press. Floridi, L., & Cowls, J. (2022). A Unified Framework of Five Principles for AI in Society. Harvard Data Science Review, 4(1). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | İngilizce | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X |
| P2 | X | X | X |
| P3 | X | X | |
| P4 | X | X | |
| P5 | X | X | X |
| P6 | X | X | |
| P7 | X | X | X |
| P8 | X | X | X |
| P9 | X | X | |
| P10 | X | X | |
| P11 | X | X | X |
| P12 | X | X | |
| P13 | X | X | X |
| P14 | X | ||
| P15 | X | X | X |
| P16 | X | X | |
| P17 | X | X | |
| P18 | X | X | X |
| P19 | X | X | X |
| P20 | X | X | X |
| P21 | X | X | X |
| P22 | X | X | X |
| P23 | X | X | X |
| P24 | X | X | X |
| P25 | X | X | X |