Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

İletişim Tasarımı Programı

RTS423

HABER PROGRAMCILIĞI

Ders Kodu
RTS423
Yarıyıl
-
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
5
Dersin TürüSeçmeli
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı-
Dersin Yarıyılı-
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Televizyon haberciliğinin temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve ekonomi politiğini tartışır.
  2. Haber programı türleri, içerik yapısı ve üretim süreci hakkında bilgi ve beceri kazanır.
  3. Yeni medya ve yapay zeka bağlamında televizyon haberciliğinin dönüşümünü, olanaklarını, risklerini ve etik sorunlarını değerlendirir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıBu dersin amacı; televizyon haberciliğinin temel kavramlarını, haber programlarının tarihsel gelişimini, içerik ve anlatı yapısını, üretim süreçlerini ve yeni medya koşullarında geçirdiği dönüşümü öğrencilere aktarmaktır. Öğrenciler, televizyon haberciliğini hem kuramsal hem de uygulamalı boyutlarıyla inceleyerek haber programlarının tasarım, sunum ve etik yönlerine dair bilgi ve beceri kazanır.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Habere ve haberciliğe ilişkin temel kavramlar-I
2. Hafta Habere ve haberciliğe ilişkin temel kavramlar-II
3. Hafta Televizyon haberciliği: Temel kavramlar ve özellikler-I
4. Hafta Televizyon haberciliği: Temel kavramlar ve özellikler-II
5. Hafta Televizyon haberciliğinin ekonomi politiği: Kuramsal tartışma
6. Hafta Televizyon haberciliğinin ekonomi politiği: Dünyadan ve Türkiye?den örnekler
7. Hafta Haber programı türleri: Güncel, tartışma, belgesel-haber
8. Hafta Türkiye?de haber programları: Tarihsel ve güncel analiz
9. Hafta Haber programında içerik tasarımı ve anlatı yapısı
10. Hafta Haber programında stüdyo düzeni, kamera kullanımı ve moderasyon
11. Hafta Haber programında röportaj ve anons çekimi
12. Hafta Uygulamalı çalışmalar ve tartışma
13. Hafta Uygulamalı çalışmalar ve tartışma
14. Hafta Yapay zeka ve haber programcılığı: Olanaklar, riskler ve etik sorunlar
Kaynaklar1. Anadolu Ajansı (2018). Muhabir: Habercinin El Kitabı, Ankara: Anadolu Ajansı Yayınları.
2. A. Rıdvan Bülbül (2001). Haberin Anatomisi ve Temel Yaklaşımlar. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
3. E. Nezih Orhon (2005). Televizyon Haber Program Yapımı. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
4. John Fiske (1987). Television Culture. London: Routledge.
5. Boyd-Barrett, O. and Rantanen, T. (2004). The Globalization of News. Sage.
6. McNair, B. (2017). An Introduction to Political Communication. Routledge.
7. Daniel Chandler (2016). Notes on the Construction of Reality in TV News Programmes. https://resource.download.wjec.co.uk/vtc/2016-17/16-17_1-33/website/pdf/4-representation/additional-reading-construction-of-reality-chand.pdf
8. Jonathan Turner (2009). The Sociology of Emotions: Basic Theoretical Arguments, Emotion Review 1 (4), 340-354.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Tartışma
  • Eğitim-Uygulama
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 50
Toplam(%) 50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50
Finalin Başarıya Oranı(%) 50
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 5 4 20
Final Sınavına Hazırlık 1 30 30
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 20 20
Laboratuvar
Final Sınavı 1 1 1
Ödevler 2 5 10
Sunum (Hazırlık dahil)
Konu Araştırma 5 5 25
Toplam İş Yükü149
Toplam İş Yükü / 304.96
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X
P3 X X X
P4 X X X
P5 X X X
P6 X X X
P7 X X X
P8 X X X
P9 X X
P10 X X
P11 X X
P12 X X X
P13 X
P14
P15 X X
P16 X
P17 X X
P18 X
P19 X X X
P20 X X X
P21 X X
P22 X X
P23 X X
P24
P25 X X