- Ders Kodu
- İTA329
- Yarıyıl
- Beşinci Yarıyıl (Güz)
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 3 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Beşinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Veri görselleştirme ve bilgilendirme tasarımı süreçleri konusunda bilgi edinir, bilgilendirme sistemlerini tanır.
- Bilgilendirme tasarımının uygulama alanlarını öğrenir ve bu alanlara yönelik tasarlama becerisi kazanır.
- Bilgilendirme tasarımın temel ilkelerini kullanarak ihtiyaca yönelik çözüm önerisi sunar.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Bu ders kapsamında öğrenciler insan odaklı tasarım ilke ve prensiplerini kulanarak; bir ürün, hizmet veya sosyal sorumluluk iletişim tasarımı problemini etkileşimli grup çalışması içinde çözmeyi ve iletişim tasarımı ürleri geliştirmeyi öğrenirler. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Derse giriş, tanışma, dönem içinde yapılacakların anlatılması, dönem sonunda öğrenciden beklenilenler |
|
2. Hafta |
Veri görselleştirme nedir? Veri görselleştirme araçları nelerdir? Örnek uygulamaların incelenmesi. |
|
3. Hafta |
Bilgilendirme tasarımı nedir? Bilgilendirme tasarımının tarihçesi. Bilgilendirme tasarımı uygulama alanları. |
|
4. Hafta |
Bilgilendirme tasarımı sürecinde görsel tasarım öğeleri ve ilkeleri: yazı, renk, görüntü, denge, bütünlük, süreklilik, zıtlık, vurgu, düzen. Sınıf içi uygulama yapılması. |
|
5. Hafta |
Bilgilendirme tasarımı sürecinde grafikler, tablolar, şema ve çizelgeler. Örnek incelemeler. Sınıf içi uygulama yapılması. |
|
6. Hafta |
Bilgilendirme tasarımı sürecinde infografikler. Örnek incelemeler. Sınıf içi uygulama yapılması. |
|
7. Hafta |
Bilgilendirme tasarımı sürecinde belge tasarımı, kullanım kılavuzu tasarımı ve haritalar. Örnek incelemeler. Sınıf içi uygulama yapılması. |
|
8. Hafta |
Ara Sınav. |
|
9. Hafta |
Bilgilendirme tasarımı projesine başlanması. |
|
10. Hafta |
Proje tasarımına devam edilmesi. |
|
11. Hafta |
Proje tasarımına devam edilmesi. |
|
12. Hafta |
Proje tasarımına devam edilmesi. |
|
13. Hafta |
Proje tasarımına devam edilmesi. |
|
14. Hafta |
Genel değerlendirme ve geribildirim. |
|
| Kaynaklar | BECER, E. (1997) İletişim ve Grafik Tasarım, Dost Yayınları / Pratikler Dizisi.
UCAR, T. F. (2004) Görsel iletişim ve grafik tasarım, İnkılap Yayınları.
DRAZE, D. and PALOUDA A. (2005) Design Studio: Integrating Art & Thinking, Prufrock Press.
BALDWIN J. and ROBERTS J. (2006) Visual Communication: From Theory to Practice, AVA Publishing.
ASPELUND K. (2006) The Design Process. Fairchild Pub. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Örnek Olay İncelemesi
- Eğitim-Uygulama
- Proje
- Sorun/Problem Çözme
- Tartışma
- Anlatım
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
25 |
| Ödev |
3 |
15 |
| Devam |
1 |
10 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
3 |
30 |
90 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
8 |
8 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
|
|
|
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 151 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.03 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
Ö3 |
| P1 |
|
X |
X |
| P2 |
X |
X |
X |
| P3 |
X |
X |
X |
| P4 |
X |
X |
X |
| P5 |
X |
X |
X |
| P6 |
X |
X |
X |
| P7 |
X |
X |
X |
| P8 |
X |
X |
X |
| P9 |
X |
X |
X |
| P10 |
X |
X |
X |
| P11 |
X |
X |
X |
| P12 |
X |
X |
X |
| P13 |
X |
X |
X |
| P14 |
|
X |
|
| P15 |
X |
X |
X |
| P16 |
X |
X |
X |
| P17 |
X |
X |
X |
| P18 |
|
X |
X |
| P19 |
X |
X |
X |
| P20 |
X |
X |
X |
| P21 |
X |
X |
X |
| P22 |
X |
X |
X |
| P23 |
X |
X |
X |
| P24 |
|
|
|
| P25 |
X |
X |
X |
