Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

İletişim Tasarımı Programı

İTA230

GÖSTERGEBİLİM

Ders Kodu
İTA230
Yarıyıl
Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
5
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı2
Dersin YarıyılıDördüncü Yarıyıl (Bahar)
AKTS5
Öğretim Eleman(lar)ı
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Dil, gösterge, anlam ve tasarım arayüzünde göstergebilim kuramları hakkında teorik ve pratik bilgi sahibi olurlar.
  2. Tasarımları göstergebilim yaklaşımları eşliğinde analiz etme becerisi kazanırlar.
  3. Kendi tasarım süreçlerinde anlam üretiminin değerini ve çözümlemenin rolünü derinlikli kavrayıp, tasarımlarını göstergebilim kavramlarıyla değerlendirebilirler.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerYok
Ders TanımıGösterge bilimin doğuşu, tarihsel gelişim süreci, teorisi, gösterge bilimsel analiz konuları işlenerek, göstergebilimin teorik altyapısı oluşturulur. Dersin sonunda öğrenciler, gösterge bilimsel yöntem ve analizi hem teorik hem de pratik uygulamalarında kullanabilir hale gelir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Dil, Kültür, İletişim, Anlatı ve Tür, Yazılı Türler ve Metinler, Görsel Metinler ve Türler
2. Hafta Dil, kültür, zihin, dil, metin, Yapısalcılık, Claude Levi-Strauss: Mit
3. Hafta Anlamlandırma (Semiosis), Charles W.Morris : Semantik, Sentaks, Pragmatik, Kod, Uzlaşım ve Bağlam
4. Hafta Ferdinand de Sausssure: Yapısal Dilbilim, Gösterge: gösteren gösterilen
5. Hafta Roland Barthes: Paradigma+ sentegma, Yananlam düzanlam, mit, Eğretileme, Düzdeğişmece
6. Hafta R. Barthes: Başat Mit/Karşı mit
7. Hafta Roland Barthes: Yazarsıl metinler, okurcul metinler, Studium&punctum
8. Hafta Louis Hjemslev: anlatım ve içerik, Anlatımın biçimi ve anlatımın tözü, İçeriğin biçimi ve İçeriğin tözü
9. Hafta Charles Sanders Peirce: İkon, İndeks, simge
10. Hafta Umberto Eco: Yazar, Okur, Yapıt, Yorum, Aşırı Yorum, Açık yapıt
11. Hafta Mikhail Bakhtin: Metinlerarasılık
12. Hafta Juri Lotman :Semiosfer
13. Hafta Christian Metz: Sinema Göstergebilimi
14. Hafta Jacques Lacan: Dil ve bilinçdışı, Psikanaliz
KaynaklarBAHKTIN, Mikhail. 1981. The dialogic imagination: four essays. Austin: University of Texas Press.
BARTHES, Roland, 1987. Yazı nedir? İstanbul: Hil Yayıları
BARTHES, Roland.1997. Göstergebilimsel Serüven (Çev. Mehmet Rifat ,Sema Rifat) İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
BERGER, ARTHUR ASA,1999. Signs in Contemporary Culture: An introduction to semiotics. Wisconsin: Sheffield Publishing Company.
DERRIDA, Jacques.1997.Of Grammatology. Baltimore: The Johns Hopkins University Pres
ECO, Umberto. 1979. A theory of semiotics. Bloomington: Indiana University Press.
ECO, Umberto, 1989. The Open Work. London: Hutchinson Radius
ECO, Umberto, 1991. Alımlama Göstergebilimi. Istanbul: Düzlem
ECO, Umberto. 1995. Chaosmos. The return of the middle ages. States of Mind, Dialogues with contemporary thinkers on the European Mind içinde (der.Richard Kearney). Manchester: Manchester University Press.
FISKE, John.1996. İletişim Çalışmalarına Giriş (Çev. Süleyman İrvan). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
GÖKTÜRK, Aksit 1997. Okuma Uğrası: Yazın Metninin Kavranışında Okur, Metin, Yazar. Istanbul: Yapı Kredi Yayınları.
GÖKTÜRK, Aksit, 2002. Sözün Ötesi. Istanbul: Yapı Kredi Yayınları.
KARASU, Bilge. 2011. İmbilim Ders Notları. Ankara: Bilgesu Yayıncılık.
KRISTEVA, Julia. Strangers to Ourselves: The hope of the Singular. The States of Mind, Dialogues with contemporary thinkers on the European Mind içinde (der. Richard Kearney). Manchester: Manchester University Press.
METZ, Christian. 2012. Sinemada Anlam Üstüne Denemeler. İstanbul: Hayalperest Yayınları.
RICOEUR, Paul.1995. The creativity of language, The States of Mind, Dialogues with contemporary thinkers on the European Mind içinde (der.Richard Kearney). Manchester: Manchester University Press.
SARUP, Madan. 2004. Postyapısalcılık ve Postmodernizm (Çev. Abdülbaki Güçlü). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Sorun/Problem Çözme
  • Sunum
  • Eğitim-Uygulama
  • Proje
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Soru-Cevap
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 20
Ödev 3 50
Toplam(%) 70
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 70
Finalin Başarıya Oranı(%) 30
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
Final Sınavına Hazırlık 1 60 60
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 50 50
Laboratuvar
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler
Toplam İş Yükü156
Toplam İş Yükü / 305.2
Dersin AKTS Kredisi5
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X X
P3 X X X
P4 X X X
P5 X X X
P6 X X X
P7 X X X
P8 X X X
P9 X X X
P10 X X X
P11 X
P12 X X X
P13 X X X
P14 X X
P15 X X
P16 X X X
P17 X X X
P18 X X X
P19 X X X
P20 X X
P21 X X X
P22 X X X
P23 X X X
P24
P25