| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Tıp sosyolojisinden saglık ve hastalık sosyolojisine dönüşümü tartışır.
- Sağlığın, kurumsal, örgütsel ve bireysel düzeylerdeki analizlerini karşılaştırır.
- Klasik , çağdaş ve güncel sosyolojik yaklaşımlara göre sağlığın inclenmesindeki farkları tartışır.
- Başta yapay zeka olmak üzere teknolojinin sağlık meslekleri üzerindeki etkilerini tartışır.
- Sağlık sosyolojisi içinde son yıllarda yükselen bir alan olarak beden konusundaki farklı yaklaşımları tartışır.
- Sağlıkta eşitsizlikleri başta toplumsal cinsiyet, sınıfsal farklılıklar ve etnsite olmak üzere tartışır.
- Türkiye?de sağlık sosyolojisi çalışmalarını kuramsal ve metodolojik olarak eleştirir, değerlendirir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Sağlık ve hastalık sosyolojisinin tarihsel gelişimi, konuları, kapsam, kuramsal ve metodolojik yaklaşımları tartışılacaktır.Sağlık ve hastalık sosyolojisinde güncel konular (örneğin Covid-19 Pandemi süreci, beden sosyolojisi ve aşı karşıtlığı ve hekime yönelik şiddet) hakkında yapılan çalışmaları incelenecek ve eleştirel değerlendirmesi yapılacaktır. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Sağlık Sosyolojisinin Temel Kavramları |
|
2. Hafta |
Sağlık ve Hastalık: Sosyal Faktörler |
|
3. Hafta |
Sağlık ve Sosyal Eşitsizlikler |
|
4. Hafta |
Halk Sağlığı ve Sosyal Politika |
|
5. Hafta |
Kent ve Çevre Sağlığı |
|
6. Hafta |
Sağlık ve Toplumsal Cinsiyet |
|
7. Hafta |
ARA SINAV |
|
8. Hafta |
Biyopolitika ve Beden |
|
9. Hafta |
Hastalık Deneyiminin Tıbbileşmesi |
|
10. Hafta |
Sağlıkta Hekim/Hasta Rollerindeki Dönüşüm |
|
11. Hafta |
Sağlık ve Sağlık Hizmetleri Sistemleri |
|
12. Hafta |
Sağlık ve Etik |
|
13. Hafta |
Sağlık ve Göç |
|
14. Hafta |
Sağlık ve Teknoloji |
|
15. Hafta |
Genel Değerlendirme |
|
| Kaynaklar | Williams SJ, Canlan GM (2000) Health, Medicine and Society Key Theories, Future Agendas. London: Rotlage Taylor and Francis Group.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
1 |
5 |
5 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
1 |
40 |
40 |
| Ders Saati |
15 |
3 |
45 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
10 |
10 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Ödevler |
1 |
10 |
10 |
| Toplam İş Yükü | 155 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 5.16 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
