CIVIL SOCIETY AND SOCIAL MOVEMENTS

SOCI320

Ders Kodu: SOCI320
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 5

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Sivil toplum ve toplumsal hareketler kavramlarını tartışır.
Tarihsel süreçte sivil toplum kavramını açıklar.
Sivil toplum kavramına yönelik teorik yaklaşımları tartışır.
Toplumsal hareketlerin oluşma nedenleri ve süreçlerini analiz eder.
Sivil Toplum ve toplumsal hareketler arasında ilişki kurar ve tartışır.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

Yok

Ders Tanımı

Bu ders, toplumsal hareketleri temel teorik yaklaşımlar çerçevesinde ele almakta; katılım, mobilizasyon (seferberlik), taktikler, stratejiler, tepki kuvvetleri ve denetim gibi kavramlarla ilişkili olarak toplumsal hareketlerin doğuşunu ve gelişimini anlamaya çalışmaktadır. Ders, özel bir konu başlığı olarak Yeni Toplumsal Hareketler üzerine odaklanmaktadır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Sivil Toplumun Çağdaş Canlanışı
2. Hafta	Sivil Toplumun Huzursuzlukları
3. Hafta	Sivil Toplum ve Devlet İlişkileri
4. Hafta	Sosyal Teori ve Sivil Toplum
5. Hafta	Yirminci Yüzyılda Teorik Gelişim
6. Hafta	Sosyal Hareketler ve Sivil Toplum
7. Hafta	Sosyal Değişmeler ve Sosyal Hareketler
8. Hafta	Ara Sınav
9. Hafta	Kolektif Eylemin Sembolik Boyutu
10. Hafta	Kolektif Eylem ve Kimlik
11. Hafta	Bireyler, Ağlar ve Katılım
12. Hafta	Sosyal Hareketler ve Organizasyonlar
13. Hafta	Eylem Biçimleri, Repertuvarlar ve Protesto Döngüleri
14. Hafta	Protestonun Polisiyesi ve Sosyal Hareketler için Siyasal Fırsatlar
15. Hafta	Resmi Tatil
16. Hafta	Genel Değerlendirme

Kaynaklar

* Corsaro, A. W. (2011) The Sociology of Childhood. Third Edition.
* Mayal, B. (2013). A History of The Sociology of Childhood. London: Institute of Education Press.
* Onur, B. (2007) Çocuk Tarih ve Toplum. Ankara: İmge Kitabevi.
* Onur, B. (2009) Türk Modernleşmesinde Çocuk. Ankara: İmge Kitabevi.
* Wells, K. (2009) Childhood: In a Global Perspective. UK: Polity Press.
* Wyness, M. (2006). Childhood and Society. Second Edition. UK: Palgrave and Macmillan.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	40
Toplam(%)		40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		40
Finalin Başarıya Oranı(%)		60
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık	1	5	5
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	0	0	0
Final Sınavına Hazırlık	1	55	55
Ders Saati	14	3	42
Ara Sınava Hazırlık	1	50	50
Laboratuvar	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	0	0	0
Toplam İş Yükü			156
Toplam İş Yükü / 30			5.2
Dersin AKTS Kredisi			5

Dil

İngilizce

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X
P2			X
P3	X	X		X
P4		X		X
P5
P6			X
P7					X
P8
P9
P10
P11					X
P12