| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Erken çocukluk döneminde fen eğitiminin önemini açıklar
- Erken çocukluk döneminde Bilimsel Süreç becerilerinin gelişimini tanımlar
- Erken çocukluk döneminde fen eğitimi yöntemlerini bilir
- Çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun fen etkinlikleri planlar
- Çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun fen etkinlikleri uygular
- Bilim eğitiminde öğretmenin, ailenin ve toplumun rolünü açıklar
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Okul öncesi dönemde çocuklara fen eğitiminin öneminin, fen çalışmalarında temel fen kavramları ve bu kavramları öğretme teknikleri, fen eğitiminde bilimsel süreç becerileri, fen öğretiminde öğretmenin ve ailenin rolü, fen öğretiminde kavram haritaları ve uygulamaları, fen öğretiminde analojiler ve uygulamaları, fen öğretiminde işbirlikli öğrenme, fen öğretiminde fen projeleri ve uygulamaları. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Ders içeriğinin Tanıtılması,Fen nedir? Çocuklar feni nasıl öğrenirler? Okul öncesi dönemde fen eğitiminin niteliği ve amacı |
|
2. Hafta |
Erken çocukluk döneminde bilimin doğası ve bilimsel süreç becerilerinin gelişimi |
|
3. Hafta |
Erken çocukluk döneminde fen eğitimi yöntemleri |
|
4. Hafta |
Erken çocukluk döneminde fen eğitimi yöntemleri |
|
5. Hafta |
Erken Çocukluk Döneminde Stem Yaklaşımı ve Proje Tabanlı Yaklaşım |
|
6. Hafta |
Okul öncesi eğitimde fen programları, Fen ve Teknoloji |
|
7. Hafta |
Fen eğitiminde öğrenme merkezleri, fen eğitimi materyalleri, fen etkinlikleri ile ulaşılabilecek öğrenme çıktıları |
|
8. Hafta |
ARA SINAV |
|
9. Hafta |
Okul öncesi dönemde fen eğitiminde müzelerden, bilim merkezlerinden, parklardan yararlanma |
|
10. Hafta |
Feza Gürsey Bilim Merkezi Gezisi |
|
11. Hafta |
Çevre eğitimi |
|
12. Hafta |
MTA Tabiat Tarihi Müzesi Gezisi |
|
13. Hafta |
Bilim Eğitiminde Öğretmenin, Ailenin ve Toplumun Rolü |
|
14. Hafta |
Fen eğitiminde değerlendirme ve Fen Etkinlikleri |
|
15. Hafta |
FİNAL |
|
| Kaynaklar | Ayvacı HŞ, Ünal S. (2017). Kuramdan Uygulamaya Okul Öncesinde Fen Eğitimi. Pegem Akademi Yayıncılık; Ankara.
Akman B, Uyanık Balat G, Güler Yıldız T. (2018). Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimi. Anı Yayıncılık; Ankara.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
25 |
| Uygulama/Pratik |
1 |
25 |
| Toplam(%) |
|
50 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
50 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
3 |
42 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
8 |
3 |
24 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Deney tasarlama |
1 |
5 |
5 |
| Toplam İş Yükü | 143 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.76 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
