| Dersin Türü | Seçmeli |
|---|
| Dersin Düzeyi | Önlisans |
|---|
| Dersin Yılı | - |
|---|
| Dersin Yarıyılı | - |
|---|
| AKTS | 5 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- İletişimi taımlar
- İletişimin işleyişini ve işlevlerini bilir
- Kendi kendisiyle olan iletişimden uluslararası iletişime kadar iletişimin tüm boyutlarını kavrar
- Kitle iletişim araçlarının özellikleri, olumlu ve olumsuz yanları ile kitle iletişimiyle ilgili bazı klaşımları bilir
- Kamusal alanda etkili bir iletişim becerisi edinir
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | |
|---|
| Ders Tanımı | Bu derste İletişime giriş, iletişimin çocuk, birey ve toplum açısından önemi, iletişim tanımı, iletişim süreci ve öğeleri: iletişim modelleri yardımıyla iletişim sürecini anlamlandırma, iletişim ve kültür ilişkisi, iletişim ve dil ilişkisi, kişilerarası iletişimde sözcüklerin kullanımı, dil ve dil ötesi, mesajlar ve dizinsel yapı, kişilerarası iletişimin sınıflandırması, işlevleri: sözlü ve sözsüz iletişim kavramları, etkili iletişim konularının işlenmesi hedeflenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dersin içeriği ve kapsamının açıklanması |
|
2. Hafta |
İletişim nedir? İletişim sürecinin öğeleri nelerdir? İletişim türleri nelerdir? |
|
3. Hafta |
İletişimi açıklayan temel varsayımlar, İletişimin amaç ve işlevleri |
|
4. Hafta |
Kültür ve iletişim |
|
5. Hafta |
İnsanın kendisiyle iletişimi / Bireyler arası iletişim ve çatışma |
|
6. Hafta |
Grup İletişimi / Örgüt İletişimi / Kitle iletişimi, iletişim ve toplum |
|
7. Hafta |
Halkla İlişkiler / Reklamcılık |
|
8. Hafta |
ARA SINAV |
|
9. Hafta |
Bilgisayarla aracılanmış iletişim/ Ulus içi iletişim / Uluslararası iletişim |
|
10. Hafta |
İletişim ve çocuk / Medya Okuryazarlığı |
|
11. Hafta |
Etkili İletişim / İkna kavramı ve ikna edici iletişim |
|
12. Hafta |
İletişim engel ve etmenleri |
|
13. Hafta |
Aile-içi iletişim |
|
14. Hafta |
Görsel iletişim / İletişim ötesi iletişim |
|
15. Hafta |
FİNAL |
|
| Kaynaklar | Paktuna Keskin, S. (2005). Çocuklarla Doğru İletişim. Boyut Yayın Grubu.
Çelik, H. (2015). Çocuk ve İletişim, Ekinoks Yayınevi.
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Tartışma
- Soru-Cevap
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
3 |
42 |
| Final Sınavına Hazırlık |
14 |
3 |
42 |
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
8 |
2 |
16 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Ödevler |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 144 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 4.8 |
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
