EĞİTİMDE PROGRAM DIŞI ETKİNLİKLER

EDS412

Ders Kodu: EDS412
Yarıyıl: -
Teori+Uygulama: 2 + 0
AKTS: 4

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Doktor Öğretim Üyesi İmgehan Özkan Elgün

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Öğrenci, program dışı faaliyetlerin ne olduğunu açıklar.
Öğrenci, farklı program dışı faaliyetler arasındaki ilişkiyi açıklar.
Öğrenci, program dışı faaliyetleri eğitim öğretim sürecinde kullanır.
Alanının öğretimine yönelik program dışı faaliyetler geliştirir
Öğrenci, program dışı faaliyetlerin öğrenci gelişimi üzerindeki etkilerine örnekler verir.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

yok

Ders Tanımı

Bu dersin amacı öğrencilerin formal programda yer alan öğrenmeleri destekleyerek öğrencinin formal program dışında bireysel, sosyal, duygusal ve yaşam becerilerini geliştirmektir.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Tanışma, Dersin Amaç ve Hedefleri
2. Hafta	Tanışma, Dersin Amaç ve Hedefleri /Eğitimin Türleri/ Eğitim programının işlevi
3. Hafta	Eğitim Öğretimde Program Dışı Faaliyetlerin Kullanımı , Eğitimde formal eğitimi tamamlayan etkinlikler
4. Hafta	Eğitimde formal eğitimi tamamlayan etkinlikler
5. Hafta	Gezi
6. Hafta	Makale Paylaşımı
7. Hafta	Okul Dışı Etkinlikler ve Resmi İzinler
8. Hafta	Ara sınav Haftası
9. Hafta	Okulda Yapılan Ders Dışı Sosyal Etkinlikler
10. Hafta	Gezi
11. Hafta	Eğitimde Program Dışı Etkinliklerin Planlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
12. Hafta	Gezi dosyalarının teslimi
13. Hafta	Ders Sunumları
14. Hafta	Dersin Değerlendirilmesi

Kaynaklar

Ocak, G., Ocak, İ. (2022). Eğitimde program dışı etkinlikler ve örnek uygulamalar. Anı Yayıncılık
Berberoğlu-Okur, E. ve Uygun, S. (2013). Sınıf dışı eğitimin dünyadaki ve Türkiye?deki gelişiminin incelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(2). 32-42.
Binbaşıoğlu, Cavit. Ders dışı etkinliklerin değerlendirilmesi, Çağdaş Eğitim. Sayı:97, Ankara-1985 (s.7-13).
Buckley, P. ve Lee, P. (2018). The impact of extra-curricular activity on the student experience. Active Learning in Higher Education. 1-12.
Gündoğdu, C., Karataş, Ö. ve Nacar, E. (2011). Ders dışı etkinliklerin uygulamalarında okul müdürlerinin sorunları. 6(1), 65-72.
Köksal, N. Ve Tuncel Ayvaz, Z. (2019). Eğitimde Program Dışı Etkinlikler.
Massoni, E. (2011). Positive effects of extra curricular activities on students. 9, 27, 84-87.
Mahoney, J. L. ve Cairns, D. B. ve Farmer, W. T. (2003). 95, 2, 409-418.
Sarı, M. (2012). An investigation of high school students? participation in extracurricular activities. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 5(1), 72-89.

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Tartışma
Sunum
Eğitim-Uygulama
Sorun/Problem Çözme

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	20
Ödev	2	30
Toplam(%)		50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		50
Finalin Başarıya Oranı(%)		50
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	14	2	28
Final Sınavına Hazırlık	1	14	14
Ders Saati	13	2	26
Ara Sınava Hazırlık	1	12	12
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler	2	18	36
Toplam İş Yükü			120
Toplam İş Yükü / 30			4
Dersin AKTS Kredisi			4

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1			X
P2			X	X	X
P3
P4	X	X	X	X	X
P5
P6
P7	X	X	X	X	X
P8			X	X
P9				X
P10				X