MİM350
EVRENSEL TASARIM
- Ders Kodu
- MİM350
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 1 + 2
- AKTS
- 4
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilere sürdürülebilir kalkınma için önemli bir yaklaşım olan, erişilebilir, esnek, uyarlanabilir ve kapsayıcı tasarım temalarından ortaya çıkan Evrensel Tasarım yaklaşımını tanıtacaktır. Derste evrensel tasarımın tarihi ve gelişim süreci, yedi temel evrensel tasarım ilkesi ve yapısal çevreye ekolojik, ekonomik ve sosyal sürdürülebilirlik açısından katkısı tartışılacaktır. Bu tartışmaların yanı sıra öğrencilerin dönem boyunca bireysel ve grup çalışmalarında mevcut kamusal mekanların ve konut tasarımları ve yeni mimari tasarım problemlerinin üzerinde düşünerek, tartışarak ve analiz ederek evrensel tasarım çözümleri üretmeleri beklenmektedir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Environment, information and consumer behavior / edited by Signe Krarup, Clifford S. Russell. Cheltenham, UK; Northampton, MA: Edward Elgar, c2005. Universal design handbook / Wolfgang F.E. Preiser, Elaine Ostroff eds.New York : McGraw-Hill Pub, 2011. Universal design: creating inclusive environments / Edward Steinfeld, Jordana Maisel and Danise Levine. Hoboken: John Wiley & Sons, Inc., apr.2012. Universal design: principles and models / Roberta Null. Boca Raton: CRC Press, 2014. Universal principles of design: 125 ways to enhance usability, influence perception, increase appeal, make better design decisions, and teach through design / Jill Butler, Kritina Holden, William Lidwell. Rockport Publishers, 2010. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | Ö6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | ||||
| P2 | X | X | X | |||
| P3 | X | X | ||||
| P4 | X | X | X | X | ||
| P5 | ||||||
| P6 | ||||||
| P7 | ||||||
| P8 | X | X | X | |||
| P9 | ||||||
| P10 | ||||||
| P11 | ||||||
| P12 | ||||||
| P13 | ||||||
| P14 | X | X | ||||
| P15 | X | X | ||||
| P16 | ||||||
| P17 | ||||||
| P18 | ||||||
| P19 | ||||||
| P20 | X | X | ||||
| P21 | X | |||||
| P22 | X | |||||
| P23 | ||||||
| P24 | X | |||||
| P25 |