| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 3 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Beşinci Yarıyıl (Güz) |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
|
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Restorasyon kavramını ve bununla ilgili eleştirel düşünmeyi öğrenir.
- Koruma mevzuatını ve kültür varlıklarının sürdülebilir korunmasını öğrenir.
- Rölöve ve restorasyon tekniklerini öğrenir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | - |
|---|
| Ders Tanımı | Taşınmaz kültür varlıklarının korunması ve mimari mirasın değerlendirilmesi için kullanılacak bilim ve tekniklerle ilgili bilgi birikiminin sağlanması amaçlanmaktadır. Kültür varlıklarının korunması ile ilgili mevzuat hakkında bilgi ve analitik düşünce sisteminin kazandırılması hedeflenmektedir. Bu değerleri koruma amacıyla yapılması düşünülen restorasyon öncesinde, belgeleme sürecinin önemli bir basamağını teşkil eden analitik rölöve becerisinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Genel açıklamalar, derse giriş, Korumayla ilgili tüzükler ve ilke kararlarıyla ilgili haftalık okumaların dağıtılması (5 haftalık) |
|
2. Hafta |
Koruma Düşüncesinin gelişimi ve kuramsal temeli, korunacak değerler ve değerlendirme ölçütleri |
|
3. Hafta |
Restorasyon öncesinde yapılan çalışmalar: Tarihi ve arkeolojik araştırmalar, Teknik araştırmalar, Yasal statü ile ilgili araştırmalar |
|
4. Hafta |
Restorasyon Projesinin Hazırlanması / Belgeleme: Rölöve çalışmaları, Fotoğraflama, Fotogrametri / Analiz: Restitüsyon, Restorasyon projesi |
|
5. Hafta |
Restorasyon Teknikleri I: Sağlamlaştırma, Bütünleme, |
|
6. Hafta |
Restorasyon Teknikleri II: Çağdaş Ek, Yenileme/Yeniden İşlevlendirme, Temizleme |
|
7. Hafta |
Restorasyon Teknikleri III: Yeniden Yapım/Rekonstrüksiyon, Taşıma, Arkeolojik Restorasyon |
|
8. Hafta |
1. Ara sınav (teorik) |
|
9. Hafta |
Rölöve teknikleri konusunda bilgilendirme, Rölöve çalışma gruplarının tespiti ve çalışma alanlarının gruplara paylaştırılması (Gruplar en az 3?er kişiden oluşur). |
|
10. Hafta |
Tarihi çevre koruma alan gezisi |
|
11. Hafta |
Aktif alan çalışmasının başlaması, (Bu çalışma düzgün geometriye sahip, herhangi bir fiziki sorunu olmayan çalışma ortamlarında, öğrencilerin mekan anlama, kavrama, taslak hazırlama, yatay ve dikey ölçü alma, tespit edilen verileri uygun ortama aktarma becerisini geliştirmeye yönelik ilk adımı teşkil eder). |
|
12. Hafta |
Yapılan rölöve çalışmaların değerlendirilmesi, eksiklerin tamamlanması ve ek bilgilerin verilmesi |
|
13. Hafta |
Rölöve çizimleri teslimi, yapılan yeniden işlevlendirme çalışmalarının değerlendirilmesi, eksiklerin tamamlanması ve ek bilgilerin verilmesi |
|
14. Hafta |
Yapılan yeniden işlevlendirme çalışmalarının değerlendirilmesi, eksiklerin tamamlanması ve ek bilgilerin verilmesi |
|
15. Hafta |
Final sunumu hazırlıklarının değerlendirilmesi |
|
| Kaynaklar | Uluengin, Bülent. Rölöve, YEM Yayınları, 2007
Ahunbay Zeynep. Tarihi Çevre koruma ve Restorasyon, YEM Yayınları, 2007
Jokiletto, Jukka. A history of Architectural Conservation, Architectural Pres, 1999
Erder, Cevat. Tarihi Çevre Bilinci, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları, 2007
Erder, Cevat. Tarihi Çevre Kaygısı, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları, 1999
|
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Örnek Olay İncelemesi
- Proje
- Sunum
- Eğitim-Uygulama
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
1 |
30 |
| Ödev |
5 |
20 |
| Örnek Olay Sunumu |
1 |
20 |
| Toplam(%) |
|
70 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
70 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
30 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| AKTS İş Yükü |
| Aktivite |
Sayı |
Süre (Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınavlara hazırlık |
|
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi |
14 |
2 |
28 |
| Final Sınavına Hazırlık |
|
|
|
| Ders Saati |
14 |
3 |
42 |
| Ara Sınava Hazırlık |
1 |
3 |
3 |
| Laboratuvar |
|
|
|
| Final Sınavı |
1 |
3 |
3 |
| Ödevler |
5 |
1 |
5 |
| Sunum (Hazırlık dahil) |
2 |
2 |
4 |
| Saha/Alan Araştırması |
|
|
|
| Final Jüri (hazırlık dahil) |
|
|
|
| Toplam İş Yükü | 87 |
| Toplam İş Yükü / 30 | 2.9 |
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
|
| Dil | İngilizce |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
