İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ

MTE723

Ders Kodu: MTE723
Yarıyıl: Birinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama: 3 + 0
AKTS: 10

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Düzeyi

Doktora

Dersin Yılı

Dersin Yarıyılı

Birinci Yarıyıl (Güz)

AKTS

Öğretim Eleman(lar)ı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Bilimsel araştırma konusunu ve temel ilkeleri kavrar.
Farklı araştırma yaklaşımlarını bilir.
Araştırma problemini oluşturma geliştirme ve test etme sürecini kavrar.
Araştırma problemi ile istatistik arasında ilişki kurar.
Bir araştırma önerisi hazırlar.

Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Önkoşullar

Yok

Önerilen Dersler

İstatistik.

Ders Tanımı

Bu dersin genel amacı eğitim araştırmacılarına nicel araştırma yöntemleri ile ilgili temel kavramları geliştirmek, araştırma raporlarını değerlendirme becerisi kazandırmak, bir araştırmayı planlama becerisini oluşturmaktır.

Ders İçeriği

HAFTA	KONULAR
1. Hafta	Araştırmanın doğası. Bilgiye ulaşmanın yolları, araştırma türleri ve genel araştırma yöntemleri
2. Hafta	Araştırmanın amacı, problemi, araştırma sorusu, iyi bir araştırma sorusunda olması gereken özellikler.
3. Hafta	Araştırmada değişken türleri. Araştırma hipotezinin anlamı.
4. Hafta	Araştırma ve etik. Temel etik prensipler.
5. Hafta	Literatür taraması ve yöntemleri.
6. Hafta	Örneklem seçim yöntemleri. Araştırmada dış geçerlik.
7. Hafta	Ölçme araçları çeşitleri. Bilişsel ve duyuşsal araçlar.
8. Hafta	Araştırmada istatistiğin kullanılması. Betimsel ve çıkarımsal istatistik.
9. Hafta	Araçlardan elde edilen puanların geçerlik ve güvenirliği
10. Hafta	Araştırmanın iç geçerliği ve etkileyen faktörler.
11. Hafta	Verilerin analizi ve analiz sonuçlarının raporlanması.
12. Hafta	Deneysel yöntemler
13. Hafta	Korelatif ve karşılaştıma araştırmaları
14. Hafta	Alan taramaları

Kaynaklar

Baykul, Y. (2010). Eğitimde ve Psikolojide Ölçme. Ankara:Pegem Akademi
Büyüköztürk, Ş. (2008). Sosyal Bilimler İçin Veri Analiz El Kitabı. Ankara:Pegem Akademi
Kuş, E. (2007). Nicel - Nitel Araştırma Teknikleri. Ankara:Anı Yayınevi
Frankel, J.R. &Wallen N.E. (2009). How to Design and Evaluate Research in Education. (7th ed). Boston: McGraw Hill
Karasar, N. (2004). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
Kurbanoğlu, S. (2004) Kaynak Gösterme El Kitabı Ankara: UNAK

Öğretim Yöntemleri

Proje
Rapor Hazırlama
Anlatım
Tartışma
Soru-Cevap

Değerlendirme

	Sayısı	Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav	1	20
Proje	1	40
Toplam(%)		60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)		60
Finalin Başarıya Oranı(%)		40
Toplam(%)		100

AKTS İş Yükü

Aktivite	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ara Sınav	1	2	2
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi	13	10	130
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ders Saati	13	3	39
Ara Sınava Hazırlık	1	20	20
Laboratuvar
Final Sınavı	1	2	2
Ödevler
Proje	1	62	62
Evde Hazırla Uygulaması	1	25	25
Toplam İş Yükü			300
Toplam İş Yükü / 30			10
Dersin AKTS Kredisi			10

Dil

Türkçe

Staj / Uygulama

Yok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

	Ö1	Ö2	Ö3	Ö4	Ö5
P1	X	X	X	X	X
P2
P3
P4
P5	X	X	X	X	X
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12					X