SOSY525
ÇEVRE SOSYOLOJİSİ
- Ders Kodu
- SOSY525
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 10
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Tezsiz Yüksek Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu derste öncelikle tarihsel süreç içerisinde çevre alanındaki gelişmeler sosyolojik olarak ele alınacaktır. Bu derste çevre kültürel inşa sürecinde ele alınacak ve çevre ile ilgili kavramsal ve kuramsal tartışmalar aktarılacaktır. Sosyolojik olarak çevre; nüfus, yoksulluk, sanayileşme, kentleşme, sağlık, hava kirliliği, iklim değişikliği, sürdürülebilirlik ve siyaset konuları üzerinden tartışılacaktır. Aynı zamanda bu derste çevre, küreselleşme çalışmalarıyla birlikte ele alınacaktır. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Adak Nurşen (2010), Geçmişten Bugüne Çevreye Sosyolojik Yaklaşım, Ege Akademik Bakış 10 (1), 371-382 Ayataç Hatice (2014), İstanbul?da Kentsel Dönüşümün Mekansal Parçalanma ve Sosyal Ayrışmaya Etkisi, Kentsel Dönüşümün Sosyal Boyutu Sempozyumu, 90-104. Keleş Ruşen İnsan Çevre Toplum, İmge Yayınları 2016 Eryılmaz Çağrı, Sosyal Bilim Paradigmalari Çerçevesinde Çevre Sosyolojisi?nin Kuramları Ve Kavramları, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi The Journal Of International Social Sciences Cilt: 27, Sayı: 1, Sayfa: 159-174 Erim, Refet Türkiye?de Yasama Yürütme ve Yargı?nın Çevre Yaklaşımları içinde İnsan Çevre Toplum ss. 343-361 Erjem Yaşar (2010), Prof. Dr. Cihat Özönder?in Anısına Sosyoloji Yazıları 1 içinde Çevre Eğitiminde Kadının Rolü, 237-249, Hacettepe Üniversitesi Yayınları Erkal Sibel vd. (2010), Prof. Dr. Cihat Özönder?in Anısına Sosyoloji Yazıları 1 içinde, Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre Bilincinin Oluşturulmasında Ailenin Rolü, 249-261, Hacettepe Üniversitesi Yayınları Güvenç, Bozkurt, İnsan ve Kültür, ss. 180-203, Remzi Kitabevi, 2002. Kılıç Selim (2010) Küreselleşme Sürecinde Çevrenin Korunması Sorunu, 1 (1) 84-97. Kottak, Conrad Philip Antropoloji, İnsan Çeşitliliğine Bir Bakış, ss: 341-369. Konak Nahide, Çevre Sosyolojisi: Kavramsal ve Teorik Gelişmeler, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 / 2010, 271-283 Kökalan Çımrın Füsun, Sosyoloji Ve Çevre, Turkish Studies - International Periodical for The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 9/2 Winter 2014, p. 1007-1020. Orhan, Gökhan (2004), Sürdürülebilir Kalkınma, Ekolojik Modernizasyon ve Türkiye Çevre Politikası, Çevre, Bilim, Teknoloji Dergisi, S. 5, ss. 13-28. Özer Ahmet (2010), Dünya?da ve Türkiye?de Küresel Çevre Felaketleri, Çevre Bilinci ve Kentlerin Geleceği, Kent ve Toplum 1 (2) 109-127. Slattery Martin, Sosyolojide Temel Fikirler içinde, Wirth, Louis, Kentleşme, 285-289, 2012, Sentez Yayınları. Turan, Feryal (2007), ?Çevre Dostu Şirketler: Yeşil Göz Boyama mı Çevresel Üretim mi??, İnsancıl Dergisi, S.17, ss. 1-26. Tuna Muammer, Türkiye?de Çevre Toplum İlişkileri Ve Çevre Sosyolojisi, Sosyoloji Konferansları, No: 52 (2015-2) / 291-318 Tuna Muammer vd., Çevre Sosyolojisi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2012 Yalçıner Ercoşkun (2010), Kentsel Tasarım Rehberleri, Sürdürülebilirlik ve Türkiye Örnekleri, Kent ve Toplum 1 (2): 49-63 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | |
|---|---|---|
| P1 | X | X |
| P2 | ||
| P3 | ||
| P4 | ||
| P5 | X | X |
| P6 | X | X |
| P7 | X | X |
| P8 | ||
| P9 | ||
| P10 | X | X |
| P11 | X | X |
| P12 | X | X |
| P13 | ||
| P14 | X | X |
| P15 | X | X |
| P16 | ||
| P17 | ||
| P18 | X | X |