Bilgi Paketi
baskent.edu.tr

Sosyoloji Tezsiz Yüksek Lisans Programı

SOSY505

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Ders Kodu
SOSY505
Yarıyıl
Birinci Yarıyıl (Güz)
Teori+Uygulama
3 + 0
AKTS
10
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiTezsiz Yüksek Lisans
Dersin Yılı1
Dersin YarıyılıBirinci Yarıyıl (Güz)
AKTS10
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Bilimsel düşünüş ve bilimsel araştırma mantığını özümseyerek, bilimsel araştırma yöntemlerini öğrenir.
  2. Tüm aşamaları ile bir araştırma önerisi hazırlayabilirler.
  3. Nitel ve nicel araştırma yöntem ve teknikleri konusunda detaylı bilgi sahibi olurlar.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen Dersler
Ders TanımıBu derste bilimsel araştırma ve bilimsel düşünme mantığı öğrencilere aktarılmaktadır. Nitel ve nicel araştırma yöntem ve teknikleri konusunda detaylı bilgiler aktarılmakta ve öğrencilere bilimsel araştırmanın tüm aşamaları öğretilmektedir.
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Bilgi, Bilgi Çeşitleri (Gündelik, Bilimsel ve Felsefi Bilgi), Bilim, Bilimin Ögeleri ve Özellikleri (Pozitiflik, Gözlemsellik, Ussallık) Bilimlerin Sınıflandırılması (Bacon, Comte ve Güvenç'in Sınıflamaları), Bilimin Gelişmesi ve Etik.
2. Hafta Araştırmanın Tanımı ve Önemi, Bilimde ve Araştırmada Aranan Özellikler (Objektiflik, Görelilik, Gerçekleme, Alenilik, Olgusallık, Sistemlilik, Mantıksallık, Fonksiyonellik, Seçicilik, Denencel oluş, Genellenebilirlik, Doğruluk, Birikiklik), Bilimde ve Araştırmada Aranan Temel Amaçlar (Açıklama, Yordama, Kontrol Altına Alma), Bilim ve Araştırmanın Dayandığı Sayıltılar (Düzenlilik, Genellik, Devamlılık, Gerekircilik, Yetenekler), Araştırma ve Etik.
3. Hafta Bilgi Edinme Yolları (Bireysel Yaşantılar, Otoriteler, Tümdengelim, Tümevarım, Hipotetik Dedüksiyon).
4. Hafta Bilimsel Yöntem, İşleyişi ve Aşamaları (Bir İhtiyacın Doğuşu ya da Bir Problemi Hissetme, Güçlüğün Yerini ve Problemini Tayin Etme, Bazı Çözüm Yollari - Hipotezler (Denenceler) Önerme, Doğrulayıcıların Saptanması, Denencelerin Test Edilmesi.
5. Hafta Araştırma Çeşit ve Yöntemleri: Ortama Göre (Labaratuar ve Saha Araştırmaları), Düzeylerine Göre (Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar) Yöntem ya da Zamana Göre (Tarihi, Betimleme ve Deneysel) Kontrol özelliğine göre (Survey, Deneysel).
6. Hafta Alt Problemler, Denence ve Sayıltı Kavramları, Veriler, Değişkenler (Bağımlı, Bağımsız, Nicel, Nitel, Sürekli, Süreksiz, Deneysel, İstenmedik Değişken).
7. Hafta Ara sınav.
8. Hafta Evren, Örneklem, Örnekleme Teknikleri (Şans-Random, Sistematik, Kümeleme, Tabakalama Örnekleme), Veri ve Bulgularda Ölçütler, Geçerlik (İç Geçerlik, Dış Geçerlik) ve Güvenilirlik.
9. Hafta Araştırmalarda Rapor Yazma Teknikleri, Dipnot, Kaynakça Gösterme, Araştırma Etiği, Bir makale Nasıl Yazılır?
10. Hafta İncelenen makalelerin tanıtım ve eleştirisi, hazırlanan araştırma projeleri ile yazılan makalelerin sunumu.
11. Hafta İncelenen makalelerin tanıtım ve eleştirisi, hazırlanan araştırma projeleri ile yazılan makalelerin sunumu.
12. Hafta İncelenen makalelerin tanıtım ve eleştirisi, hazırlanan araştırma projeleri ile yazılan makalelerin sunumu.
13. Hafta İncelenen makalelerin tanıtım ve eleştirisi, hazırlanan araştırma projeleri ile yazılan makalelerin sunumu.
14. Hafta Genel Tekrar
KaynaklarAtaöv, T. (1989). Bilimsel Araştırma El Kitabı. Ankara: Savaş Yayınları.
Kaptan, S. (t.y.). Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistik Yöntemleri. Ankara.
Karasar, N. (1986). Bilimsel Araştırma Yöntemi-Kavramlar, İlkeler, Teknikler. Ankara.
Bailey, K. D. (1987). Methods of Social Research. NewYork: The Free Press.
Bickman, L. ve D. J. Rog. (Eds.) (1998). Handbook of Applied Social Research Methods. Thousand Oaks: Sage Publications.
Debus, M. (1995). Methodological Review: A Handbook for Excellence in Focus Group Research. Washington: HEALTHCOM.
Hansen, A.; S. Cottle; R. Negrine; ve C. Newbold. (1998). Mass Communication Research Methods. London: MacMillan Press Ltd.
Merton, R.K.; J.S. Coleman and P.H.Rossi. (1979). Qualitative and Quantitative Social Research. New York: The Free Press.
Neuman, W. L. (1997). Social Research Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Oppenheim, A.N. (1986). Questionnaire Design and Attitude Measurement. England: Gower.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Tartışma
  • Soru-Cevap
  • Sunum
  • Rapor Hazırlama
  • Örnek Olay İncelemesi
  • Eğitim-Uygulama
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 30
Ödev 6 20
Toplam(%) 50
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50
Finalin Başarıya Oranı(%) 50
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 12 168
Final Sınavına Hazırlık 1 20 20
Ders Saati 14 3 42
Ara Sınava Hazırlık 1 16 16
Laboratuvar 0 0 0
Final Sınavı 1 2 2
Ödevler 6 10 60
Toplam İş Yükü310
Toplam İş Yükü / 3010.33
Dersin AKTS Kredisi10
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok

Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları

Ö1 Ö2 Ö3
P1 X X X
P2 X X
P3 X X X
P4 X X X
P5 X X X
P6 X X X
P7 X X X
P8 X X
P9 X
P10 X X X
P11 X X X
P12 X X X
P13 X X X
P14 X X
P15 X X X
P16
P17 X
P18 X X X