Bilgi Paketi

Yaylı Çalgılar Programı

KYC304

KORREPETİSYON IV

Ders Kodu
KYC304
Yarıyıl
Altıncı Yarıyıl (Bahar)
Teori+Uygulama
1 + 0
AKTS
2
Dersin TürüZorunlu
Dersin DüzeyiLisans
Dersin Yılı3
Dersin YarıyılıAltıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS2
Öğretim Eleman(lar)ı -
Öğrenme Kazanımları

Bu dersin sonunda öğrenciler;

  1. Seçilen eserleri piyano ile müzikal bütünlük sağlayarak seslendirir.
  2. Piyano eşliğinde performans sergileme becerisi geliştirir.
Veriliş BiçimiYüz Yüze
ÖnkoşullarYok
Önerilen DerslerKYC303 Korrepetisyon III
Ders TanımıPiyano eşlikli eserler üzerinde teknik ve yorum çalışmaları
Ders İçeriği
HAFTA KONULAR
1. Hafta Giriş: Repertuvar belirleme
2. Hafta Deşifre çalışması (1)
3. Hafta Deşifre çalışması (2)
4. Hafta Teknik ve yorum çalışması (1)
5. Hafta Teknik ve yorum çalışması (2)
6. Hafta Teknik ve yorum çalışması (3)
7. Hafta Teknik ve yorum çalışması (4)
8. Hafta Ara sınav
9. Hafta Stil ve yorum çalışmaları (1)
10. Hafta Stil ve yorum çalışmaları (2)
11. Hafta Stil ve yorum çalışmaları (3)
12. Hafta Stil ve yorum çalışmaları (4)
13. Hafta Performans değerlendirme
14. Hafta Kapanış: Genel tekrar, değerlendirme
Kaynaklar1. Sağlamer, S. (2023). Effective piano accompaniment training for music teachers and performers-a case study from Turkey and North Cyprus (Doctoral dissertation, Canterbury Christ Church University).
2. Allen, M. (1995). Essential elements for strings : a comprehensive string method. Hal Leonard.
Öğretim Yöntemleri
  • Anlatım
  • Eğitim-Uygulama
  • Diğer
Değerlendirme
Sayısı Toplam Katkısı (%)
Ara Sınav 1 40
Toplam(%) 40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40
Finalin Başarıya Oranı(%) 60
Toplam(%) 100
AKTS İş Yükü
Aktivite Sayı Süre (Saat) İş Yükü
Ara Sınav 1 1 1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28
Final Sınavına Hazırlık 1 8 8
Ders Saati 14 1 14
Ara Sınava Hazırlık 1 8 8
Laboratuvar
Final Sınavı 1 1 1
Ödevler
Toplam İş Yükü60
Toplam İş Yükü / 302
Dersin AKTS Kredisi2
DilTürkçe
Staj / UygulamaYok
Ö1 Ö2
P1 X X
P2 X X
P3
P4
P5 X X
P6
P7
P8
P9 X X
P10
P11
P12
P13 X X