- Ders Kodu
- KOZ204
- Yarıyıl
- Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
- Teori+Uygulama
- 2 + 0
- AKTS
- 3
| Dersin Türü | Zorunlu |
|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans |
|---|
| Dersin Yılı | 2 |
|---|
| Dersin Yarıyılı | Dördüncü Yarıyıl (Bahar) |
|---|
| AKTS | 3 |
|---|
| Öğretim Eleman(lar)ı |
- |
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
- Verilmiş olan bir bas ya da soprano hattını fonksiyonel armoni kurallarına göre armonize edebilir.
- Literatürden seçilmiş örneklerin armonik analizini yapabilir.
|
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze |
|---|
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Önerilen Dersler | Yok |
|---|
| Ders Tanımı | Tonal sistemin fonksiyonel yapısını kavratmak. Verilen bir bas hattının üzerine fonksiyonel akor bağlanışları ile melodi oluşturabilmek, ya da verilen bir melodi hattının altına fonksiyonel akor bağlanışmarı ile bir bas hattı oluşturabilmek. Bunları koral yazı tekniğinin yanısıra çeşitli tekstürlerde çalıştırmak. Literatürden konuyla ilgili örnekleri analiz edebilme yetisini kazandırmak. |
|---|
| Ders İçeriği |
| HAFTA |
KONULAR |
|
1. Hafta |
Dersin içeriğinin ve gerekliliklerinin anlatılması. İkinci derecenin 3 sesli akoru ve kullanılışı. |
|
2. Hafta |
İkinci derecenin 3 sesli akoru ve kullanılışı. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
3. Hafta |
Altıncı derecenin 3 sesli akoru ve uygulanışı. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
4. Hafta |
Altıncı derecenin 3 sesli akoru ve uygulanışı. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
5. Hafta |
Üçüncü derecenin 3 sesli akoru. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
6. Hafta |
ARASINAV. |
|
7. Hafta |
Yedinci derecenin 3 sesli akoru. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
8. Hafta |
Yedinci derecenin 3 sesli akoru. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
9. Hafta |
Yedinci derecenin yedili akoru. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
10. Hafta |
Yedinci derecenin yedili akoru. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
11. Hafta |
ARASINAV. |
|
12. Hafta |
Yedinci derecenin yedili akoru. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
13. Hafta |
Tüm derecelerde yedili akorların bağlanışları. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
14. Hafta |
Tüm derecelerde yedili akorların bağlanışları. Konunun verilen bir şifreli bas, şifresiz bas veya soprano üzerinde uygulanması. |
|
| Kaynaklar | Tonal Harmony; Stefan Kotska, Dorothy Payne. |
|---|
| Öğretim Yöntemleri |
- Anlatım
- Eğitim-Uygulama
- Soru-Cevap
- Sorun/Problem Çözme
|
|---|
| Değerlendirme |
|
Sayısı |
Toplam Katkısı (%) |
| Ara Sınav |
2 |
40 |
| Toplam(%) |
|
40 |
| Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) |
|
40 |
| Finalin Başarıya Oranı(%) |
|
60 |
| Toplam(%) |
|
100 |
|
| Dil | Türkçe |
|---|
| Staj / Uygulama | Yok |
|---|
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
|
Ö1 |
Ö2 |
| P1 |
|
|
| P2 |
|
|
| P3 |
|
|
| P4 |
|
|
| P5 |
|
|
| P6 |
|
|
| P7 |
|
|
| P8 |
|
|
| P9 |
|
|
| P10 |
|
|
| P11 |
|
|
| P12 |
|
|
| P13 |
|
|
