TBY383
İŞ ZEKASI
- Ders Kodu
- TBY383
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu dersin temel amacı, modern iş dünyasında verinin stratejik bir rekabet aracına nasıl dönüştürüldüğünü ve iş zekası sistemlerinin yönetimsel boyutlarını incelemektir. Ders, yalnızca teknik yazılım süreçlerine odaklanmak yerine; veri temelli karar verme süreçlerini etkileyen insan psikolojisi (bilişsel önyargılar), veri okuryazarlığı ve analitik örgüt kültürü gibi kavramları ayrıntılı biçimde ele alacaktır. Ayrıca, edinilmiş kurumsal bilginin ve maddi olmayan varlıkların iç ve dış tehditlere karşı yönetimi, vaka çalışmaları eşliğinde stratejik liderlik perspektifinden değerlendirilecektir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Anderson, C. (2015). Creating a data-driven organization: Practical advice from the trenches. O'Reilly Media. Davenport, T. H., & Harris, J. G. (2007). Competing on analytics: The new science of winning. Harvard Business School Press. Few, S. (2013). Information dashboard design: Displaying data for at-a-glance monitoring (2nd ed.). Analytics Press. Horton, F. W. (1994). Information politics: A hand-book for managing information as a resource. Association for Information Management. Hubbard, D. W. (2014). How to measure anything: Finding the value of intangibles in business (3rd ed.). John Wiley & Sons. Kahneman, D., Sibony, O., & Sunstein, C. R. (2021). Noise: A flaw in human judgment. Little, Brown and Company. Knaflic, C. N. (2015). Storytelling with data: A data visualization guide for business professionals. John Wiley & Sons. Klein, G. (1998). Sources of power: How people make decisions. MIT Press. Morrow, J. (2021). Be data literate: The data literacy skills everyone needs to succeed. Kogan Page. Norman, D. (2013). The design of everyday things (Revised and expanded ed.). Basic Books. Provost, F., & Fawcett, T. (2013). Data science for business: What you need to know about data mining and data-centric thinking. O'Reilly Media. Rosling, H., Rosling, O., & Rönnlund, A. R. (2018). Factfulness: Ten reasons we're wrong about the world. Flatiron Books. Senge, P. M. (2006). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. Tufte, E. R. (2001). The visual display of quantitative information (2nd ed.). Graphics Press. Ware, C. (2020). Information visualization: Perception for design (4th ed.). Morgan Kaufmann. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | Ö4 | Ö5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| P1 | X | X | X | ||
| P2 | X | ||||
| P3 | X | X | |||
| P4 | X | X | X | ||
| P5 | X | ||||
| P6 | X | X | X | X | |
| P7 | |||||
| P8 | X | X | |||
| P9 | X | X | |||
| P10 | X | X | X | X | |
| P11 | X | ||||
| P12 | X | ||||
| P13 | X | X | |||
| P14 | X | X | |||
| P15 | X |