SİBU459
ÇATIŞMALARIN ÇÖZÜMLENMESİ
- Ders Kodu
- SİBU459
- Yarıyıl
- -
- Teori+Uygulama
- 3 + 0
- AKTS
- 5
| Dersin Türü | Seçmeli | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin Düzeyi | Lisans | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersin Yarıyılı | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğrenme Kazanımları |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veriliş Biçimi | Yüz Yüze | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önkoşullar | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Önerilen Dersler | Bu dersi alan öğrenciler için önerilen ders yoktur. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders Tanımı | Bu ders, çatışma analizi ve çözümüne ilişkin disiplinler arası çalışmayı tanıtmaktadır. İnsan toplumunda çatışmanın nasıl ve neden oluştuğunu ve yıkıcı yönlerini azaltmak için neler yapabileceğimiz incelenecektir. Ders, çatışmayı analiz etmeye yönelik merkezi yaklaşımlar, bir çatışmanın genişletilmiş bir vaka olarak çalışması, çeşitli müdahale biçimlerinin incelenmesi ve son olarak çatışma araştırmalarında yeni yönlerin ele alınması dahil olmak üzere alana genel bir bakış içerir. Ayrıca, çatışma ve çözümünde rol oynayan toplumsal, yapısal ve kültürel faktörleri vurgulanacaktır. Dersin sonunda öğrenci, bir çatışmayı analiz edebilmeli, çatışmayı etkileyen bağlamsal faktörleri değerlendirebilmeli, başlıca çatışma çözme tekniklerini bilmeli ve en acil çağdaş çatışmaların karmaşıklıklarını anlayabilmelidir. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ders İçeriği |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kaynaklar | Rubin, Pruitt and Kim. 1994. Social Conflict: Escalation, Stalemate, and Settlement, New York: McGraw and Hill Inc. Jeong, Ho-Won. Peace and Conflict Studies: An Introduction. Ashgate Publishing Ltd., Hants, UK, 2000. 'Concepts of Peace and Violence', 19-30. Burton, John, "Conflict Resolution: Towards Problem Solving", Peace and Conflict Studies, 4:2, December 1997, http://www.gmu.edu/academics/pcs/burton.html Smith, D. (2005) Trends and Causes of Armed Conflict in Berghof Handbook for Conflict Transformation http://www.berghof-handbook.net/articles/smith_handbook.pdf Sandole, Dennis J.D., 1993. "Paradigm, theories, and metaphors in conflict and Conflict Resolution", in Dennis J.D. and Hugo van der Merwe eds., Conflict Resolution Theory and Practice: Integration and Application, Manchester University Press, New York, 1993. 3-24. Wehr's and Hocker and Wilmot Conflict Map-http://spot.colorado.edu/~wehr/40GD1.HTM Sandole, Dennis. "A Compherensive Mapping of Conflict and Conflict Resolution: A Three Pillar Approach", Peace and Conflict Studies, http://www.gmu.edu/academic/pcs/sandole.htm Ozcelik, Sezai. The Cyprus Conflict And Psychoanalytical Analysis: Psychological, Historical And Political Barriers Dougherty, James E. and Robert L. Pfaltzgraff, Jr., Contending Theories of International Relations, 261-293 (ch.7). Schellenberg, James A. Conflict Resolution: Theory, Research, and Practice, State University of New York Press, 'Negotiation Bargaining', 135-154. Fisher, Ronald J. 1997, Interactive Conflict Resolution, Syracuse University Press, 'A Contingency Approach to Third Party Intervention', 163-184. Fisher, R. (2005). Methods of Third Party Intervention in Berghof Handbook for Conflict Transformation http://www.berghof-handbook.net/uploads/download/fisher_hb.pdf Hawk, Gary W. 'Transcending Transgression: Forgiveness and Reconciliation", in Wilmot, William and Joyce Hocker, Interpersonal Conflict, 6th ed., , McGraw Hill, NY, 2001. 293-317. Clements, Kevin (2005). Towards Conflict Transformation and a Just Peace, http://www.berghof-handbook.net/uploads/download/clements_handbook.pdf Miall, Hugh, Conflict Transformation: A Multi-Dimensional Task (2004). In Berghof Handbook for Conflict Transformation http://www.berghof-handbook.net/uploads/download/miall_handbook.pdf | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Öğretim Yöntemleri |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Değerlendirme |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| AKTS İş Yükü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dil | Türkçe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Staj / Uygulama | Yok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Program Yeterlilikleri / Öğrenme Kazanımları
| Ö1 | Ö2 | Ö3 | |
|---|---|---|---|
| P1 | |||
| P2 | |||
| P3 | X | X | |
| P4 | |||
| P5 | |||
| P6 | |||
| P7 | |||
| P8 | |||
| P9 | X | X | |
| P10 | X | X | |
| P11 | X | X | X |
| P12 | X | X | X |
| P13 |